3. 第三章(1/2)
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应龙在人界的名字就叫龙应，在他的再三保证下，连久暂时把自己的小命放回肚子，但又知晓了另一件事。“没有其他老师？！”
她抱着双肩包起身就走，这真不是自己的问题：“按你们原来的分班情况，一个班基本的老师保育员都不能备齐，就算我一个人都能做，也总不能把所有孩子都放在一个班教。”
没走出去就别龙应的爪爪搅着背包带拉住，扯了一下没扯动。
“连久老师别急。”龙应着急地说，“虽然没有，但我们挑选了合适的妖怪，现在就把它们资料拿给你挑。”
现场招老师可还行。
连久见他拿出许多张纸：“你们这不是有候选吗？”
龙应摇头：“这些都是普通妖怪，也是矮子里面拔高个，它们都在学习阶段。”
果真是摸索中！
连久鼓起勇气质疑神兽：“你们准备这么不充分也敢开幼儿园吗？”
“没办法。”龙应目光哀愁，“小妖怪越来越多，越晚越难处理，而且因为第一次办，得先有成果建新学校的经费才能批下来。”
“是啊。”玉重明也说，“学校都是我们几个自己盖的，好不容易才拉电通网，除了学校妖界其他洞穴都没有的。”
连久委婉地说：“看出来了，很朴实。”
原来是都住在洞里，难怪没看到其他房子。
她疑惑问：“那为什么不通呢？”
“我们才跟人界接轨不久，相关部门经费很难批。”龙应说，“光靠我们自己的话，大部分都是文盲妖，还在培训学习，做不了什么挣钱的工作，现在都是技术文明社会了。”
简而言之，就是从头到尾都穷。
想着自己那被几个大妖拼凑出来的工资，连久怀疑自己都要是这里最有钱的人了。
最后在玉重明的辅助下，连久根据妖怪品种，从那些资料里选出了几个稍微合适的老师和保育员：“先一起开个会看看？孩子们暂时放几天假。”
“行！”龙应非常相信连久，把所有资料都交到她手上，“我还得回去上班，这里就先交给你了，以后这片山就你说了算，其他妖都不好使！”
连久捧着资料：……
会不会太放心了点？
龙应急匆匆离开后不久，那些被通知到的妖怪们也到了。
简陋的学校连个会议室都没有，一人多妖都聚集在园长办公室里，被那么多妖怪用好奇探究的目光盯着，连久深呼吸了好几次。
她坐在园长的位置，暗自捏了捏有点发软的腿：“你们先坐。”
妖怪们原以为来的园长会是像应龙或者犼那样的上古妖神，没想到却是一个看起来柔柔软软，闻不到任何妖气、也看不出种类的妖怪，各个都在观望。
连久率先开口：“你们的资料我都看过了，虽然经过培训，但没有实际操作过，所以这几天你们按时上班，我们每天模拟情景，也方便我们互相有更进一步的了解，可以吗？”
原本妖怪们以为来了就会被吩咐办事，没想到居然还有互相了解过程，不过也好，他们的确想看看这个新园长如何。
没听到异议，连久接又道：“那第一步，我们现在需要先把所有的孩子们信息整理一下，重新分班。”
资料整理下来一共有八十个小妖怪，分为中小班，文科班武科班换成了普通的一班二班，没有大班，因为要先放在小班中班学习，合适了再升，大班拟定不分班。
其中一个妖怪老师问：“为什么要合在一起？多危险？”
连久：“现在不能把孩子们当做普通动物看待，如果从小一直把他们划分妖怪强弱，以后长大进入社会这种观念就会根深蒂固，有阶级之分，会下意识害怕和凌弱。”
她温声问：“孩子之间不应该不平等，对不对？”
妖怪们皆是一怔，他们从未想过这个问题的严重性，这么一听确实很重要。
园长真的很有远见。
分班通知结束后，连久拿着自己写下的规划课程，一人一张分下去：“再聊一下教学规划，你们先看看，有问题可以提出来。”
妖怪们都培训过，识字，但看到上面那些跟学习“做人”一点关系都没有的课程，原本对园长的一点敬佩心又消失了。
都不是什么弯弯肠子，有个妖怪老师直接质疑说：“这些课完全没有提到要怎么做人，玩乐有什么用？”
其他妖怪也有点坐不住了：“我们是为了适应人类走出去才办幼儿园，不学人学什么？”
连久隐约懂了他们的意思，轻笑：“我说一下自己的想法可以吗？”
妖怪们点头。
连久这才温声解释：“在我看来，适应社会和学习人类是不同的概念，适应社会是你们能够理解现在的生存规则并且能发展下去，学习人类是要磨灭自己的特性去模仿人。”
几个妖怪听得迷迷糊糊。
连久只好又说：“自控这件事随着年龄的增长，意识的成熟就会有，人类在幼崽阶段也并不能自控，但知识不是，知识是从小到大一点点从外界累积的。”
妖怪们一直以来都认为与人类越像越好，却是第一次从园长这里听到了另一种解释。
“可是，我们只能学人才能出去。”
连久摇头：“你们只是错过了很多年的发展历程，如果没有错过，你们其实也跟人一模一样熟悉规则，所以不必学人。”
闻言，妖怪们心里猛地颤了一下。
是的，被困在这里是因为之前没苏醒，没能跟上发展的步伐。
而不是错在不像人。
有老师问：“那这些玩乐的课程能做什么？”
连久解释：“在小班阶段，孩子们接受能力有限，不通文字，玩乐是他们生活状态，我们可以在这个过程中教给他们相应的礼仪和道理。”
她笑了笑：“不论种类，跟人类小孩用同样的方式长大、认知，哪里会-->>
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