2. 第二章(1/2)
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孩子家长也满眼期待地说：“我也觉得园长跟普通妖怪不一样！”当然不一样，因为自己是货真价实的人类。
连久斟酌着：“那个……”
话没说完就被孩子家长打断了。
“园长，那我家孩子能换个班吗？”家长迟疑一下，新园长好像很熟悉人类社会的规则，自己拜托园长办事是不是也要送点东西？于是小心说，“回头我一定给您多抓几只老鼠来，又大又肥那种。”
光想了一下那个画面连久就起鸡皮疙瘩。
“哎呀。”玉重明纠正那个家长，“你忘了吗？人类礼仪说不该打断别人说话。”
“啊！对不起园长！”
“……没关系。”
这一出弄得连久都没那么紧张了。
虽然不打算做这个园长，但看妖怪这么急，连久先问玉重明：“分班有什么规则吗？”
“没有没有。”玉重明低声在新来的园长耳边说，“我们第一次办幼儿园，人类那些经验规则都没弄懂，基本算没有规则，都在瞎摸索。”
闻言连久轻轻皱眉，虽然不懂妖怪，但任何生物的幼年阶段都很重要，办幼儿园是一件大事轻率不得。
玉重明：“小猫妖属于可控类妖怪，是应该放在文科班。”
“文科班？”
“就是没有太大攻击性的幼崽班。”这个分班是玉重明自己想出来的，毕竟要跟人类世界接轨就要用人类的词。
回忆起之前她们的对话，连久问：“那武科班是？”
“就是一些猛妖凶兽，狮子老虎什么的。”
“……”
辞职念头更加坚定了。
“这件事是学校的失误，孩子姓名年龄我登记下来，稍后会安排。”连久含着歉意礼貌对孩子家长说，顿了顿，又心情复杂地补充，“妖怪类别也记一下。”
“好的好的。”孩子家长松了一口气，“我这就给您去抓老鼠，保证鲜活。”
“不用了！”连久汗毛竖起来，颤声表明立场，“都是应该做的，学校不该收礼，老鼠也不行！”
欸？怎么跟听说的那些人类规则不一样。
孩子妈妈只好带着孩子离开。
一旁的小鲤鱼精跟几个小伙伴眼神明亮地盯着连久看：“老师。”
面对孩子连久没有任何脾气：“嗯？”
小鲤鱼精：“我们，也，学习，跟人宝宝像吗？”
凭借着以前做幼师跟孩子沟通的熟练默契，连久试着理解它的意思：“你是说，可不可以跟人类宝宝一样学习？”
“嗯！”
这个问题连久答不出来，因为自己并不打算在这里待下去，但想起领导们对幼儿园的期许，还是点头：“应该会哦。”
几个小宝宝高兴得不得了，尾巴又隐隐冒出来。
“该回洞回洞，该回湖回湖啊。”玉重明催促，“园长老师还有事要做。”
“好！”小妖怪们挥动藕节似的手臂，“再见。”
连久担心问：“它们自己回去可以吗？”
“可以，都在附近，习惯整天乱跑了。”
目送几个小妖怪离开，连久才吐了口气，转身道：“进去说吧。”
这一番下来，她察觉到这些妖怪并没有传说中那样令人害怕，而且…能在市局工作的话，这里不会是妖怪世界吧？
走进学校，连久总算可以看见里面的陈设，也正如电话里领导所说，都是按人类社会学校改的，只不过是简陋版，桌椅是高低不等的树桩，只有小黑板看起来是正常的。
校长办公室里，长树干破开成了“沙发”，还有几个粗糙的木书柜，上面摆放着好些幼儿教育的书。
一前一后走进办公室，见玉重明一直站着等自己，连久反而自在不少：“请坐。”
玉重明这才在“沙发”上坐下。
连久放弃园长的位置坐在玉重明对面，轻声问：“这个世界全是妖怪吗？”
“啊？”虽然有点懵，但玉重明想起妖神说过新园长才苏醒，有不懂的也正常，便道，“不是，妖怪非常少，除去浮玉山，另外只有三个片区苏醒了妖怪，远比不上人类的数量。”
幸好幸好，连久还以为就自己一个人呢。
玉重明接着说：“但是幼儿园只有我们浮玉山片区办了，因为这里同时有几个妖神镇守，也因为妖神们并不知道这件事的可行性，只能先试验。”
“试验？”
“对，除了妖神大妖是多年前沉睡又苏醒，对人类有一定了解，其他妖怪都是初有灵识，非常莽撞，最初给人类社会造成了不少麻烦，后来妖神们和人类相关部门签订契约，妖怪们就被妖神们封印在各自镇守的区域中，但考虑到这不是长久之计，又商议着只要妖怪能融入人类社会，遵循人类的制度规范，不造成任何混乱恐慌就可以出去。”
玉重明说：“成年妖怪还好，能控制自己的行为，送去相关妖怪部门培训就行，但没有自主意识的小妖怪培训没用，也不能送去人类幼儿园，所以妖神们决定在我们浮玉山先创办妖怪幼儿园，从小培养它们，不至于让小妖怪们长大后出去与社会脱节。”
没想到这个幼儿园意义这么重大，还是妖界的首个试验点，那就更不至于找自己一个普通人来了呀。
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