39拍摄(1/2)

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    虽然说家长一般都是不进校，只是在学校门口等着接孩子。但也不是没有例外??只不过需要费点工夫，稍微花些钱买点香烟打点一下守门的门卫??门卫则会让家长当场在本子上登记孩子和孩子班主任的姓名，核对准确后也是可以通融一下进来的。

    比如说今天放学时苏酥就从窗户里面看到有个家长一直在教室外面鬼鬼祟祟、探头探脑地往里面看??苏酥很确定她就是班级里某个同学的妈妈，因为上辈子的时候苏酥就常在教室外面看见她。

    苏酥假装不经意地用余光瞥过她。顺着她的目光可以发现她的眼神并没有停留在班级里任何一个同学身上，而是一直盯着坐在前面讲台上的许宏华。当和许宏华目光对上的时候她还会朝着对方热情地挥手。

    而被打断讲话的许宏华也并没有任何不快的意思，甚至微微笑着对她点了点头。

    这种情况发生在他身上可是很少见，毕竟许宏华是最讨厌别人打断他讲话的，每每遇见都必要大发雷霆。

    苏酥见状心里微微一动，因此临时改变了周日周六去许宏华家附近蹲守的计划，并且当即决定把时间调整到今天放学后。

    随着苏酥的走近，隐隐约约的话声也逐渐从废教室里传了出来。

    因为说话人声音很小，所以她只听到几个关键词：什么“收下”“照顾”“薄礼”之类的，许宏华心情似乎很好，语气竟然很谦逊礼貌，一直在说“客气了客气了。”??

    接着又是一段悉悉索索的声音。

    此情此景，只要是个有正常逻辑思维能力的人听其话音稍加思考都大概知道里面的人在干什么。

    也是在此刻，苏酥略有些慌乱的心才稍稍定了下来，至少今天应该不会竹篮打水一场空了。

    她蹲下身子弓着背，做贼似的踮起脚尖蹑手蹑脚地跑到教室后门。

    教室此时的前后门还是那种实木上方镶着玻璃的老式装修，但也正是这种老式装修才方便了苏酥的行动。

    若是像后来学校那种没有玻璃的全包浮雕铁门根本不能从门后看见什么，要想观察教室里面的场景必须通过低矮的透明窗户。

    不仅弯腰不方便，低矮敞阔的设计也会让窗户外的人很容易被发现。

    她先是借着实木的遮挡蹲下身把相机调好，然后慢慢蹭着挪着，一点一点地把相机抬高，直到黝黑的镜头升至玻璃框边缘，稍稍探出了头，她才停止了动作，仰头看着镜头里面的画面。

    如果教室里面的人眼力尖一点或者多盯一会儿后门，就会发现玻璃窗边缘上多了一个圆圆黑色小点，也许他们已经注意到了，但只不过心里随意地把它认定为一只苍蝇或一只小虫，毕竟它实在太不起眼。

    本以为废教室里的应该就是许宏华和刚刚在窗户外看到的女家长。

    但当镜头里面的画面出现在眼前时，出乎苏酥意料的是，废教室里的却并不是她以为仅有两个人，而是达到了五人之多。

    除了许宏华和那个女家长外，还有另外三个有些眼-->>

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