第100章(1/2)

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    第100章

    林笑颜今天的作业其实并不多,认真写的话只要写两个小时就能完成。写作业的时候她甚至还有些担心,不知道苏贝贝吃完饭会不会跑上来“找她玩”。

    好在没过一会儿,管家就上来跟沈琉玉汇报说,沈二爷带着沈琉璃她们回家了。

    没了苏贝贝这个危险在,林笑颜的心情轻松了不少。写完老师布置的作业,她又多写了一份卷子,让沈琉玉给她讲解难题。

    自己额外加的任务完成后,时间还是有点早,才九点出头。

    为了不让自己随口编的理由被现场拆穿,她拿出了作文本,写起了作文。

    语文老师每周都会专门留一节课出来作为作文课,让同学们在课堂上写作文。往常老师都是在课堂上布置的题目,不过由于明天的作文题目的特殊性,老师先把题目给了出来。

    “明天的作文课的题目是《我的老师》,今天提前把题目告诉你们,你们回去好好想想要怎么歌颂我。首先有一点必须强调一下,不要写我在半夜照着蜡烛给你们批改作业,现在没有蜡烛了,我也不会半夜改作业,我的工作效率没这么差。也不要写我背着发高烧的你们冒着雨把你们送到医院,你们都人高马大的,我可扛不起你们。我举着两个例子的意思是什么你们知道吧?”

    “不要写你们想象中的老师,以小见大,按照最真实的来写。都是高中生了,麻烦你们进化得精彩一点。”

    “当然了,如果写其他科的老师……”语文老师说这句话的时候,脸上带着“和善”的笑容:“我也会把你们的心意如实传达给他们。”

    语文老师随口举的那两个例子,让林笑颜想起了自己小学时写的作文。

    小学生的惯用手法就是通过“妈妈雨中送伞”、“妈妈说不爱吃肉,把肉让给我吃”之类的例子,以证明妈妈对自己的爱。写老师的时候,也爱用老师“呕心沥血”、“像燃烧的蜡烛献身工作”之类的描述。

    如果是以前,老师布置这样的题目,她可能会选一个自己较为尊敬的老师歌颂一番。但这次她有了不一样的想法。

    她想写沈琉玉。

    沈琉玉优秀、自律、细心、耐心、有责任心、善于引导,等等等

    等……优点数不胜数。他在她心底的形象十分伟岸,还鼓励她,告诉她,她很优秀。

    他是她人生的导师,是她人生路上的一盏明灯。

    他对她的影响不仅局限于现在,他那么优秀,她就算追一辈子都不一定追的上。但是在追随他的路上,她肯定会变成更好、更优秀的自己。

    所以,她花了将近一个小时的时间,写出了一篇歌颂男神大哥的文章。

    因为她所讴歌的男主角就在旁边,为了不让自己偷摸拍的彩虹屁被当场发现,她写作文的时候,拿了前面写的作文打掩护,时不时地观察一下沈琉玉的动向。

    只要他稍稍往这边凑近一点,她就装作回顾前面写的内容,把作文纸翻到前一页。等危险解除了,再继续写。

    好在沈琉玉基本都安安静静地坐在他的位子上,只偶尔动了两次,让她可以有惊无险地把文章写完。

    写完作文,她说了一句“我写完了,开始收拾桌子。第一件事就是把作文本压在最底下。

    让她没有想到的是,等她收拾完卷子,转头去拿书包的时候,只是那么一眨眼的功夫,等她回过头来时,她的作文本已经在沈琉玉的手上了。

    她瞪大了眼睛,一脸不可置信:“大哥!

    沈琉玉翻开了作文本。

    听到她的声音,他动作不停,只抬眼-->>

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