第 12 章(1/2)

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    陶林每次被他哥说过之后,都会很短暂地乖上那么一两个小时。

    但等一两个小时过完之后,他就开始暴露本性,赖赖唧唧地缠着他哥要这要那了。

    盛野在不破坏原则的前提下,基本上就是无脑宠,要什么给什么。

    最后直接导致陶林连作业也不想做,只想跟崔灏和赵鑫打游戏。

    盛野没有制止,只是看了赵鑫和崔灏一眼。

    然后两人就非常识时务地说:“要不还是改天吧,我们明天就正式上课了,我得先看会儿书。”

    赵鑫也说:“我就更不用说了,我得敲代码。”

    陶林“啊”一声,遗憾说:“那好吧。”

    然后兴致缺缺地爬回盛野的床继续剪辑视频去了。

    宿舍里一旦没了玩游戏声音,就很容易让人慢慢地认真下来。

    陶林就是,他一开始还懒洋洋地不想动不想动,可等他剪出两个视频后,就不知不觉地沉溺进他哥的盛世美颜中了。

    然后。

    他越剪越上头。

    一段同样的视频恨不得能配八百个绝美的背景音乐来衬托出他哥的帅气。

    所以盛野就没得闲了,不是在给他找背景音乐,就是在找背景音乐的路上。

    终于把各种各样的视频都配上好听的背景音乐后,陶林又开始纠结到底给老师发哪个版本。

    盛野看了眼电脑:“最后一个不行么?”

    陶林苦着脸:“可我觉得前面几个也好好康啊。”

    盛野:“那就都发给老师,把困难留给老师吧。”

    陶林捧着脸看着他哥:“那我不会还没正式上课就被老师退学吧?”

    盛野摸了摸他的头:“不会,老师没这个资格。”

    陶林还是叹气:“那也不行啊,我会被老师说的。”

    盛野没有不耐烦,想了想又说:“那我们再重新筛选一下吧。”

    陶林只好点头:“好。”

    两人又对着电脑来来回回筛选了差不多三四遍吧,陶林才终于选定了一个他最最喜欢的视频发到老师邮箱去了。

    而那条最最最喜欢的则被他配上钢铁直男的发言发到朋友圈去了。

    发出去后,他又催着盛野去给他点赞。

    盛野依言拿过手机,直接点进陶林的朋友圈,然后目光顿住。

    我的男主角。

    这是陶林朋友圈的文案配字。

    盛野扬起嘴角,笑了。

    “我是你的男主角啊。”他故意问了一句。

    陶林还很乖地点头:“对啊。”

    然后又拿脚碰了碰他哥的小腿:“哥你快点赞啊!不然等下你就不是第一个了!”

    盛野给他点了个赞,又评论了个“嗯”。

    陶林这下才算心满意足。

    他放下手机,打着滚地伸了个懒腰。

    做完这些,他累的不行,干脆也不回自己的床位,就赖在他哥怀里不走了:“哥,我就在这儿睡了行么。”

    盛野拿手指缠着他的头发绕圈圈:“我说不行你走么。”

    陶林摇头,柔软的发丝一下一下地蹭着盛野的下巴:“不走,宝宝走不动了。”

    盛野被他蹭的浑身发痒,放在他身后的手惩罚似的拍了拍他的屁股,又软又弹:“那你还问。”

    陶林扭着屁股哼唧:“那人家就问问嘛。”

    盛野的目光沉了沉,随即移开视线,望着天花板叹了口气:“磨人精。”

    陶林已经闭上了眼睛:“嗯”

    盛野就没再说话了,只是又把目光落回了陶林身上,从柔软的发丝,到乖巧睡颜,再到缠在自己身上的手和脚。

    中途路过陶林挺翘的屁股时,他多停留了很长一段时间。

    直到意识到自己这样的行为很像个变态时,他才十分艰难地移开了视线,随后闭了闭眼睛,以一种很小的幅度将自己的下|半身和陶林的身体拉开些距离。

    在陶林逐渐睡去的时间里,盛野就听着他的呼吸煎熬着自己的灵魂。

    等陶林的呼吸彻底平稳下来之后,盛野躁动不安的灵魂也跟着慢慢地冷静下来了。

    他全身放松,长长地、长长地叹了一口气。

    然后又像之前很多次那样,侧过身子,将陶林搂进怀里,轻轻吻了吻他的额头。

    “乖宝晚安。”他声音很轻地说,声音里带着不得释放的沙哑。

    ……

    第二天上课。

    陶林的第一节课就是班主任的理论课。

    正式上课前,他先说了下作业的完成情况。

    嗯?

    陶林来了精神,伸着脖子支着耳朵去听,想看看是哪个勇士作为大学生的第一个作业就不完成。

    结果不出预料地全都完成了。

    没意思。

    陶林又趴回桌子上去了。

    没趴一会儿,老师又说接下来的时间就是点评短视频作业顺便讲理论的时间了。

    老师讲课得好好记笔记,不然他哥抽查他他不会又要挨说了。

    昨天才挨完说,今天可得好好表现。

    于是大少爷又勉强支起半边的身子,懒洋洋地用左胳膊撑着自己高贵的头颅,先不管听不听得懂,反正姿势是摆好了。

    就看知识怎么飘进他的脑子里了。

    讲作业以匿名的方式进行讲解,每个视频只挑优点讲,缺点直接点叉,说下次不可以这样进行转换和切入,然后就略过去讲下一个了。

    陶林听不懂老师讲的那些专业名词,就自己简单总结了一下。

    第一个:优点点题,色彩柔和,场景的转换很顺滑。缺点是切入和转出视频的色彩衔接太生硬。

    第二个:除了点题,没有任何可圈可点之处,什么色彩搭配和场-->>

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