19搞了个大的(1/2)

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    “对于故事的趣味性可否会影响到小说的艺术性,学界分为两大派别。”

    “一派为以谷崎润一郎为首的‘结构完整派’,一派则为以芥川龙之介为首的‘意义超越派’……”

    教室的最前排。

    藤原雅正用手撑着自己的头,看着台上的老师走来走去的念叨。

    而在她面前的课桌下,有一本书正在无风自动的翻动着。

    ??不,更准确的来说,是被两根像是幽灵一般出现的手指捏着书页翻动着。

    异能力?千金之泪,一个能够随意的将全身上下所有器官都崩散成灰尘状态,然后再随意聚合的技能。

    听上去好像不怎么厉害的样子,但实际上,这是个非常实用的能力。

    试想一下,当你处在就差几步之遥就能够赶上的电车尾巴后,为迟到感到无助时。

    若有这个能力,就能够直接透过电车的缝隙钻进去,成功落座。

    当你躺在床上,不想要再下床关灯的时候,也可以直接一键关灯。

    甚至在你不想跑步前往目的地的时候,也能够通过灰尘状态直接飞到目的地……

    而对于藤原雅来说,这个能力最大的用处就是??

    可以在老师的眼皮子底下实现一心多用,无聊的课上可以快乐的看别的书,还不被发现。

    是不是很赞啊?

    当然,她看的书其实也不算是与这个课堂没有关系。

    因为,她所看的正是老师现在在具体讲述的文豪??恶魔派作家:谷崎润一郎的成名作《痴人之爱》。

    该作家以其作品的结构完整性而闻名,某种程度上,其实藤原雅非常认同他的一些文学观点。

    所以,当她在复盘《金笼生花》的总结经验遇到问题时,第一反应是再翻一遍他的书。

    无论什么时候,总是开卷有益的呀……

    就在她看到兴头的时候,台上的老师不知是不是觉得自己的课堂有些太沉闷了,所以准备活跃一下气氛。

    他笑着用手拍了拍桌子,说道:

    “众所周知,芥川龙之介先生师从于大文豪夏目漱石,而对于后者,我相信在坐的诸君应该早已阅读过他的相关作品,如此不再赘述。”

    “对于夏目漱石先生,还有一番趣闻。”

    “据说,他当年担任英语老师的时候,认为同学们将‘Iloveyou’翻为‘我爱你’,有些过于直白,认为应该更含蓄一点。”

    “于是,便将其翻为‘月色真美’。”

    “那么,在同学们所阅读的作品中,是否也有这样表达爱意的说法呢?”

    ??不,这不是谣言吗,这不是夏目漱石说的话,不要随意给他安头上啊!

    藤原雅的表情一时有些微妙。

    但她也知道老师这就是为了调节一下课堂气氛所说的话,所以也就没有必要跳出来纠正。

    而他这一下子,课堂确实变得活跃了起来。

    不停的有人踊跃举手发言。

    “凌晨四点半,海棠花未眠。”

    ??来自川端康成《花未眠》

    “我们向星辰起誓,让手握得更紧更紧。”

    ??来自伊丽莎白《十四行诗-其一》

    ……

    课堂一下子变得乱哄哄的,而藤原雅也不是很想掺和这种暗戳戳表达心意的活动。

    爱啊。

    她微微阖上了眼睛。

    那本神奇的书,在《千金之泪》写上了终幕后,到现在还是没有什么动静。

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