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    今天这位老师叫做尤祠,主教计谋,竹听渝没有上过他的课,希望今天能够振奋起精神好好上课给老师留个好印象。

    “小渝儿!你今天来得好早!”

    竹听渝笑着:“睡不着就起来了嘛。”

    “辛瑾,今天这个老师不会像上个老师那样吧?”

    辛瑾回忆起之前被焚愈老师折磨的情景,噗嗤一笑:“不会的,尤祠老师和项索老师人都很好的,很温柔。”

    辛瑾说的没错,竹听渝第一眼见到尤祠,就发现这个老师长得确实极其温柔,眉眼弯弯,总是笑意盈盈,让人看不透心思。

    看到竹听渝,也只是温和地点头,示意她同其他同学一样,不必拘谨。

    说话也是温温柔柔的,竹听渝对这位满头白发戴着黑框眼镜瘦瘦高高的老师特别有好感。

    这位老师给她们讲了很多几千年前的历史故事,以及给它们推荐了很多书籍。

    比如上古时代的《论人类道德》,《纵横之术》、《战争的日记感想》、《不可触摸的天道》......

    尤祠老师说:“虽然现在的科技越来越发达,可是人类的思想却已经逐渐停步,我们已经了解了很多,可是进一步深刻的认识却仍旧浅显,这几千年来的历史对于我们来说是漫长的岁月,可是在宇宙中却不过是沧海一粟,短暂到也许宇宙也遗忘了它的存在......”

    一位同学举手说道:“老师,这些历史不过是我们祖先所能被记忆和记录下来的,但是我们怎么能够保证在更遥远的时候,人类不曾存在呢?”

    辛瑾也附和道:“对呀老师,说不定在更久之前,人类的技术本就已经足够发达,但是因为一些原因,它们被阻止了发展......”

    竹听渝听着觉得心里有些凉意,我们所了解的历史不过是基于前人的记录,但是关于真相,又有谁会知道?

    但我们已然在这些历史存在的基础上发展了这么久,也许这也是一种真相。

    她突然对于更遥远之前的历史产生了兴趣,在那之前呢?又有什么?

    她可以很轻易地调查目前能够被查看的各种信息,可是再关于以前,竹听渝不知道,在更遥远的未来,竹听渝也不知道。

    尤祠老师笑着将书放下,他似乎与这个时代格格不入,他不喜欢用这些先进的东西,而是喜欢用传统的物品来进行生活。

    比如纸质的书籍,比如沾墨的钢笔,比如身穿一袭古袍,再比如那双老旧的布鞋......

    竹听渝感觉这位老师都不像是这个时代的人,不过也只是限于感觉罢了,也许这位老师就是喜欢这样的生活习惯。

    尤祠:“是的,再更遥远之前,也许真的存在那么一个时代,但是历史没有记载,我们也无法再去考证,基于这个历史之上,再不断地向前出发,才是我们身处这个时代的使命。”

    身处这个时代的使命?

    竹听渝内心细细琢磨着这个词,她看着尤祠老师,想在他的身上看出些什么。

    她回到房间,卧在床铺-->>

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