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学习同频，无非三步。

    ①知道自己要面对什么，打好基础，了解你的敌人。

    ②了解自己，知道自己的优势和劣势，增优补缺。

    ③实操再反思，多次迭代，找出副本漏洞，悟到解题之道。

    B班虽然被A班急速解决，但领头人好歹是章行止，不管输得如何惨，都要从A班那里套点东西出来。

    A班总计10人，但文理混在一块，理科生实际只有6位。

    这6人里，有2个李子越直播间的观众，一位是先前和他打过照面的律师，另一个也是“熟人”。

    《暴风雪山庄》副本开胃菜环节里，系统拟造的凶手是有原型的，李子越还记得那6号高中生在学习上悟性很好，他几乎一点就透。

    然而当他真身出现在这个副本时，那聪明的悟性便成为李子越的一道难题。

    律师更懂李子越，6号高中生更懂高考，这两人配合足以把李子越卡死，更不要说A班还有4个强劲对手。

    就目前而言，没有一个班级能和A班正面对抗。

    他想了一上午，仍然是无果。

    若是个人战李子越还有一定的信心，但这是班级对抗，团体力量比个人更重要，他必须要考虑多方面。

    考虑越多，思路便被限制越死。

    通常最可能导致这种情况出现的原因是：他还没找到解题的关键条件。

    李子越头微往上扬，看着教室上方悬挂的照明灯。

    副本主题为“自愿上学”，何为自愿？

    如何表现自愿？

    副本如何使玩家朝主题靠拢？

    “诶，高中生，”肌肉男打断了他的思考，“电磁场这儿的能量守恒怎么分析啊，我两边等式怎么不一样？”

    李子越顺手接过习题，看到肌肉男在题上的勾画，忍不住笑了句：“你挺厉害的，完美躲开了所有关键条件……”

    他话语一顿，电光火石间卡死的思维瞬间被肌肉男这一打扰给串通。

    “你是天才。”李子越由衷感叹。

    “啊？”肌肉男狐疑，“你嘲讽我呢？”

    “没有，”李子越将步骤写在草稿纸上，“这道题这样……”

    他怎么没想到这一点？

    坐在书桌面前学多久都不一定是真的想学习，但能向“知识”发出疑问的那刻，学生便真的做到了“自愿学习”。

    ……

    李子越差不多已经戒掉了睡眠，从自习仓出来时，天边已经亮起一道很浅的白线，时间刚转到早上六点整。

    他揉着略酸痛的眼睛，手中捏着把钥匙，开了教学楼顶层最里面一间教室。

    教室布局和普通教室没两样，只是没有任何书籍和人待过的痕迹。

    一个完整的、等待人去填充的新教室，它门前名牌为“D班”，没有任何学科后缀。

    分班考试结果公布时李子越便注意到一点奇怪，上面显示一共有10个D班，每个班50人，但D层次总玩家人数为450。

    是少了50人，还是多了一个空教室？

    这空教室又有什么用？

    直到那刻，李子越才意识到无论是D班战胜C班，还是B班输于A班，最终都是在为这个新D班服务。

    前门门锁有转动的声音，李子越稍抬眸，对上张非曳瞠目

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