22永不沉没(2/2)

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nbsp;   后排的陈默又戴上了耳机看NBA比赛。晚自习课间,他肆无忌惮地边看边解说:“盖他,盖他!哇,这后撤步投篮,能登上本周五佳球了吧!”

    说起来,陈默虽然是个文化生,却从小热爱体育,甚至尝试走过体育特长生的路线。

    无奈,除了长了个一米八五的大高个,他的各项运动能力实在糟糕,弹跳跳不起来,柔韧几乎没有,耐力乏善可陈……

    高松然心想,要是能看到陈默其实擅长哪个冷门体育项目,送去训练,说不定不光能帮陈默实现成为运动员的夙愿,还能借着发达国家对冷门项目不怎么重视的机会,培养出个世界冠军呢!

    “天眼”一开!

    ……

    世界上的事情,就是充满了变数。

    以为能揭晓一个晦涩到看不懂的天赋,或者一个运动相关的天赋,可高松然看到的,却是一个比“喷子”还要直白的??

    语言系天赋。

    “话多”。

    陈默的天赋,直接给高松然干沉默了。

    ……也没那么沉默,因为陈默的话,确实多。

    如果系统没给自己玩阴的,这“话多”就是字面意思,而不是什么“花朵”之类的谐音。

    难不成,让陈默也加入辩论队,和赵华枫组成雌雄双煞?

    一个在轮流辩论期间,用低素质言语喷得对手怀疑人生,一个在自由辩论期间上高密度机//关//枪,让对手无法见缝插针?

    当然,若是能把陈默的天赋和他的爱好结合起来,也有更好的选择。

    于是,拿着教育陈默当借口,高松然来到陈默身边。

    平日里,陈默看球时,也有几个同学会来一旁凑热闹。是以,高松然站在一旁时,虽然感到身边有人,陈默却没什么反应。

    直到第二节晚自习开始了五分钟,陈默感到同学们都安静了下来,但身边只有一个围观群众还没走。

    “还不走,不怕老班骂……卧槽,老班?!”

    戴着耳机,在隆巴德效应作用下,陈默说话声音也变大了,全班的注意力都被他吸引过来。

    叫归叫,陈默却丝毫没有把手机放下的意思。反正晚自习开始之后,他就没有再吼。都这么给班主任面子了,他还能强迫自己写作业不?

    看了高松然一眼,陈默摘掉耳机,转过头去继续盯着手机屏幕。

    “来,我们聊聊。”

    听到这话,陈默没什么反应,倒是前排专注下棋的曹毅暂停了几秒。

    这话耳熟!

    和自己“聊聊”之后,自己就像中了魔法一样开始下棋。

    不同于以前打游戏上瘾,他从小学四年级打到高中,也只能勉强维持在钻石级别。再想往上,一方面需要稳定且可靠的队友,另一方面也需要更长时间的专注训练,而这两点,曹毅都不具备。

    换成围棋就不一样了,他感到自己即使没有全职训练,水平依然提升飞快。而且,围棋是单人游戏,输赢全凭自己发挥,不存在运气成分

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