94番外二(2/2)

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;   “村里人可能很多都抱着与我奶奶一样的想法，但这是不对的。玩耍是锻炼了我们的魔法能力，但把这个过程变得规范能大大增加学习效率。”

    “而且一味的不让他们去了解外面的世界并不是在保护他们，真正的保护是告诉他们什么是危险的，教会他们如何自保，如何避开危险，让他们了解这个世界。”

    “另外你们有没有想过，就算你们不同意，把我们与危险隔离开，我们会更加好奇？村长，我们有权利选择要不要去了解，而不是直接把路阻断。”

    美汀莎把自己想到的都说了出来，这是她的真实感受。

    得知自己还有一个姐姐的时候，美汀莎又惊又喜，还有一丝茫然，觉得整个世界都变了。

    而突然出现的姐姐也确实改变了她的世界，让她看到了更广阔的天地，带着她见到了更丰富的世界，这让她很开心，在陆地上的经历早就覆盖了年幼的记忆，所以在后来她已经很少想家。

    村长刚才告诉的她关于海洋的情况，让美汀莎有一种回到了五年前的错觉，又是一个新的世界出现在了她的面前，而她以前居然一无所知。

    所以随之而来的是愤怒，愤怒自己被隐瞒，失去了去了解的权利。

    她不是第一个被隐瞒的人，但她不认同这样的做法，她想要带领自己的小伙伴们得到自己应得的，知道自己应该知道的。

    村长也许被说动了，也许没有，他只是答应，等美汀莎把他的藏书看完并抄写一遍后就教她造纸之法。

    于是之后很长一段时间美汀莎都待在村长的藏书室里，她曾经的小伙伴们来找她玩也都被她拒绝了。

    美汀莎不仅没有跟他们一起去玩，还劝他们跟着她一起看书，为了从她这里听到更多有趣的故事，他们答应了。

    于是村长的藏书室每天都坐满了人鱼，他们看一会书就会玩一会，看到有趣的故事也会分享出来，渐渐的居然也找到了读书的乐趣。

    在村长又一次感叹他们居然能下沉心的时候美汀莎说道：“他们只是游戏玩多了觉得无趣，现在看书中内容有趣罢了，等他们把书看完就又会陷入无趣中，然后根据书中内容开始畅想外面的世界，你们马上就要拦不住他们了。”

    村长叹气：“你是故意的？”

    “不是，这都是他们自己的选择，我只是告诉他们还有这么一条路存在而已，怎么走由他们自己决定，你看，这不就有人想出去玩了吗？”美汀莎说着指向从窗户游出去的小伙伴。

    村长沉默的看着藏书室内的人鱼们，他们的脸上有向往，有思索，有困惑，他们已经隐约看到了一条被忽视的路出现。

    虽然小人鱼们有所改变，但村长并不担心，因为他设立藏书室就是为了让他们看的啊，只是因为考虑到村民的心情他从不邀请小人鱼们过来，他们才基本不翻看这里的书籍，而这里的书到底写了什么，没人比他更清楚。

    当美汀莎完成了村长的任务后，村长如约教授了她造纸之法。

    跟着美汀莎看了一段时间书籍的小人鱼们也跟在一边学习，他们发现美汀莎总是有各种奇思妙想，跟着她一起才更有趣，比玩耍更有趣。

    有了他们的加入，美汀莎的学习进度也拉快不少，看着一张张成型的纸张，美汀莎突然平和下来，人鱼寿命漫长，她其实不用那么着急想让村子马上做出改变，她应该更耐心一点，慢慢来。

    于是之后的日子，美汀莎不再把时间全用来造纸抄书，偶尔也会跟小伙伴们出去玩耍，像他们展示自己在陆地上学习到的东西，感兴趣的话就直接教给他们。

    在这期间，村民们陆续发现了自家孩子的变化，有的觉得这样不错，没有阻止，有的则十分担心，找到村长和艾维娜，希望他们能做点什么。

    一开始村长让他们稍安勿躁，这只是小孩子在玩闹而已，渐渐的这样的话没办法再安抚住村民，村长召集所有村民包括小人鱼们，与他们商议对孩子的教育问题。

    支持改变和反对改变的人各占一半，美汀莎站了出来把自己当初对村长说的话又说了一遍，而且这次她准备的更充分，举了例子做对比，是的就是她。

    看着站在人群中侃侃而谈的美汀莎，再看看自家一脸向往的孩子，村民们不得不认真思考美汀莎说的话。

    想要改变他们的想法不是一朝一夕能做到的，但经过这一次商议，村民不再反对孩子与美汀莎接触，也不再在村长告状，他们也会在空闲的时候去听一听美汀莎的讲课。

    是的，美汀莎开了一个小课堂，其实最开始她是组织的一个读书会，让大