120劝学

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    满宝是个做事、行动力都慢吞的宝宝，当然接收学习知识这方面的能力除外。

    这孩子在吃饭、穿衣，甚至是睡觉等衣食住行方面总是表现得拖拖拉拉。

    你还不能说她，一说就跟你急，人家小姑娘也是要面子的好吧。

    当然家里也少有人能说过这小家伙。

    你要和她叨叨，小家伙就能跟你罗列出一、二、三甚至更多的反驳理由，那就没她找不出的理由和原因，再长点都可以写文章了，也是让大家哭笑不已。

    小时候曾经有过一阵子，顾子元还担心满宝这孩子在智力方面是不是有点问题，一个人紧张得不行，就怕孩子脑子这儿或是那儿有缺陷了，后来证明完全是她自己吓自己想多了。

    顾子元后来观察发现，小姑娘的慢吞并非是做事的不专心，恰恰相反，是小姑娘做事太过专注的缘故。

    这孩子在做手头事情的时候，心里还在琢磨着上一个未做完的事情，没能从上一个问题里面剥离出来，进而才导致手头上的事情看起来做的漫不经心。

    这是个很不好的习惯，在家里还好，环境和家人都是熟悉的，放到外面去，孩子对事太过专注，很容易留意不到周遭，前生安全隐患。

    因为这事儿，顾子元还专门针对性的对自家满宝进行了引导，给她提前做好规划，要求她按照每天的时间表自己做好安排，要习惯将弄不懂的事情放在后面去解决。

    经过一段时间，顾子元观察下来，发现自己的做法对这家里的这孩子真没起多大的作用。

    要知道，满宝这孩子身上像是装着个开关似的。你说说她，在前面戳一戳，她就会在你面前乖上一阵子，但回头她一个人或者和哥哥呆着的时候就还是老样子，一朝又回到解放前。

    哥哥也是见不得妹妹速度这么慢的，总是嫌弃妹妹是个小蜗牛，但又舍不得丢下妹妹一人玩耍，二小只为这也没少了争吵。

    说到底满宝这孩子心里明镜儿似的，不是不知道自身的问题出在哪儿，就看她心情愿不愿意改了。

    估计小姑娘也是知道自己身处在熟悉的环境里才放任自己的坏习惯，在外到是有意识得将妈妈的话听进去了，表现得不不错。

    顾子元摸清了孩子的底线在哪里后也不成天的盯在孩子们的后面了。

    顾子元也是感慨，现在的孩子是越来越难带了，小心思一个接一个的。

    哪像她们那时小的成光，整天的忙碌，只是为了简单的诉求能够填饱肚子，哪还有时间和心思再去想其他有的没的。

    虎头和满宝六岁了，今年秋天也是到了去上学的年纪。

    二孩子虽然聪明，但也不可能一直都呆在家里，去学校上学是必然的。

    顾子元也希望孩子们多和同龄人接触，而不是成天的在家，围着家里的一群大人、小孩。

    就虎头、满宝二孩子的文化水平，顾子元是不担心的。

    现在二小只正在接触初中的课程，小学里的知识对他们来说已经全部熟练掌握。

    二孩子虽然已经具备了高年级的文化知识，但在人情事务与朋友交往方面还都是空白。

    顾子元希望孩子们在学校里能够交到自己的朋友，好多的东西不是书本上可以学到的，是需要自己去经历、去感知的。

    只有多与他人接触，才能在碰到问题的时候去思考去想办法解决，培养自身的独立能力。

    初始，二小娃对去学校是排斥的，但二人抵不过妈妈、爸爸的强制要求。

    二小娃在家里没有找到一个同盟军，就连平日里最和蔼的爸爸这回也没站在他们这一边，当然黑子对于小主人的忠诚除外。

    为这上学的事情，二小只就差奋起带着黑子离家出走了。

    其实顾子元是能够理解两个娃现在的纠结，这些都已经会了的知识，还要在教室里的课堂上听老师再讲一遍，

    顾子元要求二孩子从小学一年级入学开始读起，后面跳不跳级的视情况再定。

    孩子要学习的不单单是简单的书本上的知识，还要熟悉学校里的规则，行为规范、学习要求、日常纪律等等一些文化之外的各方面知识。

    顾子元不怕孩子们惹祸，只要是不违反原则，她反而希望自家的两个孩子不要表现地太过老成，能够尽快的找到自己喜爱的小伙伴，融入到身边的同龄小朋友中去。

    顾子元对二孩子没有过多的要求，他们都是自律的孩子。

    只要老师