4第4章(2/2)
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;而且由于生态破坏很多植物已经不适合在这里生存,很多树苗种下去也很难存活下来,植树种草实施了几年却始终收效甚微。直到《种树》节目组找到这里,作为新一期的拍摄地点。
文导在了解到这里的情况后,联系到了一直致力于防治水土流失领域树种培育的陈康年老教授。
也就是钟灵毓面前这位老人。
这批树苗就是陈老教授应文导之邀,筛选出的最适合此地环境的树种。
为了保证树苗的存活,陈老教授根据记录下的数据对树种等级进行了详细划分,以此来决定不同品质树种的栽种区域。
虽然不知道小家伙是靠什么区分树苗好坏,但不可否认,小家伙得出的结论和他们记录下的划分标准几乎一致。
而之所以是几乎,是因为其中有两组树苗和他们的记录有所差别。
陈老教授的眸光沉了沉。
不管是绝对树感还是什么,小家伙的分类和他们的标准几乎一样就排除了巧合的可能性。
那么现在,到底是小姑娘的眼光或直觉出了问题,还是只是针对那两组的评判标准不同,亦或是他们实验的数据记录有误?
陈老教授不会为这种小事纠结。
这里虽然很多条件达不到实验标准,但进行一个基础的数据校对还是可以的。
他哄着小家伙去看节目组拍摄现场,自己先指挥着把剩下的树苗搬完归放好。
树苗明天才开始陆续种下,在最后一批树苗种完之前,他得保证它们始终处于最完美的移植状态。
实验数据可能出错的问题,等他带来的学生们忙完节目组的事情再说不迟。
定下了最好一批苗苗的归属权,钟灵毓欢快地重新回到拍摄现场。
文向华视线越过小姑娘落在陈老教授的身上,微不可察地皱了下眉。
冲小姑娘招招手,“小灵毓,要不要来看看修桓的拍摄效果?”
“好呀!”
钟灵毓跑过来,踮起脚尖看镜头中的小还。
文向华看她看着费力,干脆将她抱到腿上,一边盯着录制现场,一边试探着问道:“你刚刚和陈老教授说什么了?”
钟灵毓心情很好,“我看上了一批苗苗,想让爷爷把它们给小还种。”
文向华神色古怪:“小……桓?简修桓?”
钟灵毓点点头:“嗯呐。”
文向华不解,文向华沉默,文向华决定跳过这个话题。
“陈老教授因为你的要求生气了吗?我看陈老神色很不好的样子。”
钟灵毓眨眨眼:“没有吧?那个爷爷答应了把苗苗给我,还让我帮他区分那些树苗的好坏呢。”
文向华:???
他们之间是不是有什么代沟?为什么我听不懂你在说什么?
文向华放弃了和小孩子交流,决定一会儿自己去问问陈老发生了什么。
他将注意力转回拍摄现场,思索着要不要调解一下现场矛盾。
在钟灵毓和陈老教授说话的功夫,六位嘉宾已经完成了见面和打招呼、
对于简修桓来参加《种树》还成为了常驻嘉宾的震惊暂且不提,六人将行李放好收拾好住处后,就重新回到布置好的拍摄场地??一间教学设施齐全的教室内。
六位明星嘉宾在下方排排坐好,讲台上一位三十来岁的青年用多媒体展示不同树苗的区别和适配的水土环