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    薄蔺站在他的面前,因为?刚跑完步,胸口微微起伏,脸上却溢满笑意。

    他说:“给你。”

    又说:“儿童节快乐!明俞。”

    第25章 例外

    六一是之后一个月里他们最后可以放松的时候。

    六一过后, 时间好像一下子就紧张了起来。

    老师们开始带着他们复习,准备期末考试。

    明俞这个学期只上了两?个月的课,不过他们学的东西虽然比正常的要难一些, 但毕竟还是小学的知识, 因此明俞期末考试还是顺利通过。

    期末考试结束, 暑假就?这么来了。

    毕竟是低年?级,因此老师没有布置什么书?面作业,只留了一项实?践作业, 单人或者?多人为一组, 观察一个生命。

    这个生命可以是动物,也可以植物,观察它们的成长、习惯、变化,然后记录下来, 写成观察日志。

    明俞自然和薄蔺一组。

    “薄蔺, 你说我们观察什么?”刚一放假明俞便问道。

    薄蔺没有回答,而是反问道:“你有喜欢的小动物吗?”

    明俞听到?这个问题, 瞬间想起了上一世明朝行送给他的那只小仓鼠, 不由怔了一下。

    他确实?喜欢小动物,但却承受不住它们死亡和离别。

    “怎么了?”薄蔺见他突然沉默了下去, 连忙问道。

    “没什么。”明俞这才?回过神来一般说道, “没什么喜欢的。”

    薄蔺见他情绪突然低落了下去,虽然不知道为什么, 但没有再问下去。

    反正观察日志并?没有要求篇数, 因此也不着急。

    时间一晃而过,暑假生活已经过去了一个星期, 但他们还是没有想好要观察的东西。

    就?在明俞想着要不要去花鸟市场看看的时候?这天他们逛超市,却发?现酸奶柜台前放着一筐小鸡。

    小鸡叽叽喳喳叫个不停, 很快便把他们吸引了过去。

    “买酸奶送小鸡吗?”明俞有些好奇地问道。

    一旁的工作人员闻言立刻说道:“是啊,小朋友,我们正在做活动,买大瓶酸奶就?送小鸡,你们要不要买几?瓶?”

    这个活动明显就?是针对小孩儿的,很快酸奶的前就?围了不少小朋友。

    明俞还是打?算观察植物,因此看了一会儿便想走。

    然而没想到?薄蔺却很喜欢,蹲在那里看得?很认真,眼中闪烁着几?分少有的好奇。

    明俞难得?看见他这个样子,原本已经准备离开的动作立刻带上了几?分犹豫。

    “你喜欢小鸡吗?”明俞问道。

    薄蔺闻言没有正面回答,而是反问道:“你不喜欢吗?”

    “也不是……”明俞不知道该怎么说,干脆沉默了下去。

    薄蔺见状似乎明白了什么,连忙站起身来说道:“不喜欢,我们走吧。”

    说着便牵着他继续向前走,只是快要转弯的时候,终究还是没忍住往后看了一眼,眼神中透着几?分留恋。

    明俞见状,不由停下了脚步。

    “怎么了?”薄蔺问道。

    “没什么。”明俞说着也跟着他往回看,这个活动很受小孩儿的欢迎,不一会儿那一筐小鸡就?卖出了一半。

    “薄蔺。”明俞犹豫了一下还是提议道,“不如我们的暑假作业就?观察小鸡/吧-->>

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