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送的对象,他准备好好写,之后给老师看了后,可以找机会送给梁先生。不过这的确是视频网站上比较火的一种表达心意的方式,谢明竹想梁先生应该也是知道的。
这么一来的话,如果自己送他亲手写的《上林赋》那梁先生是不是也就会知道自己的心意了?
想到这里,谢明竹又犹豫起来。
不过要是到时候梁先生真的问起这件事,他也能找到理由。比如这《上林赋》是司马相如为天子所作,自己抄这个并无其他意思。
总之还是先写吧。
上完书法课后,谢明竹在前往下一门课的途中正好遇到了熊荃,他们二人还聊了聊天。
听说谢明竹要抄《上林赋》,网速一下很快的熊荃马上反应过来,他道:“哇,这个抄好后可以送给你喜欢的人!”
谢明竹笑道:“嗯,我到时候想送。”
这下轮到熊荃惊讶了:“你、你竟然有喜欢的人啊!”
平常看上去谢同学冷冷淡淡,一副无欲无求的模样,现在知道他有喜欢的人,熊荃格外诧异。
他一忍不住声音就大了起来,使得旁边好多人都听见了。
谢明竹:“你小声点,这有什么好惊讶的。”
“啊…我还以为你不会有喜欢的人呢。”熊荃有点结巴,“感觉你这种类型应该还挺受欢迎,再加上长得帅,不应该都只有别人喜欢你的份?”
谢明竹被他的话逗笑:“哪有这回事,我喜欢的人比我优秀多了。”
这句话带了笑意与温柔,熊荃似乎都能听出他言语中含着的喜欢,他忍不住八卦起来:“你喜欢的人在我们学校吗?”
“不在。”谢明竹感受到熊荃探究的目的,他说,“我不会告诉你是谁的,不是同学,你别猜了。”
“啊?”熊荃夸张地拉长声音开玩笑道,“还是不是朋友。”
谢明竹也跟着笑了。
下一门课是绘画,谢明竹选的是与国画相关的课。
这个他也有基础,学起来比周围人都要快,而且画得很不错。
这还是国画课的第一节课,老师询问了同学们的大概情况,从基础入门教起。
不过他也注意到班里有几个已经有基础的同学画得不错,于是让有基础的先画他们现在目前能画的东西。
老师在桌椅之间穿行,他一边看学生们的情况一边给予每个人指导。
走到谢明竹身旁的时候,老师停下了脚步,眼神中放出光芒来。
他没有打断谢明竹作画而是在旁边静静等了等才说:“你学了多久的画?”
谢明竹愣了愣,接着乖乖回答老师问题。
他表明自己没有专业学过画画,不过是为了竹刻要用,有时候会和一些当地的画者有交流的机会,有时候他们也会指点谢明竹一两句。
老师听后目光更是赞许:“不错。”
这位老师叫朱云,在京城画坛也算是小有名气。他现在只是偶尔会在这边教书,更像是一种公益行为,平常他都在自己的画室里,也有自己的学生,并不缺这一份工资。
他看过很多不同的学生的水平,也一眼能认出这位叫谢明竹的同学是一个好苗子。
再加上现在听说这好苗子还没有专门的老师,朱云不想看他被埋没,生出来爱才之心,他问:“小谢,你想不想跟着我
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