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送的对象，他准备好好写，之后给老师看了后，可以找机会送给梁先生。

    不过这的确是视频网站上比较火的一种表达心意的方式，谢明竹想梁先生应该也是知道的。

    这么一来的话，如果自己送他亲手写的《上林赋》那梁先生是不是也就会知道自己的心意了？

    想到这里，谢明竹又犹豫起来。

    不过要是到时候梁先生真的问起这件事，他也能找到理由。比如这《上林赋》是司马相如为天子所作，自己抄这个并无其他意思。

    总之还是先写吧。

    上完书法课后，谢明竹在前往下一门课的途中正好遇到了熊荃，他们二人还聊了聊天。

    听说谢明竹要抄《上林赋》，网速一下很快的熊荃马上反应过来，他道：“哇，这个抄好后可以送给你喜欢的人！”

    谢明竹笑道：“嗯，我到时候想送。”

    这下轮到熊荃惊讶了：“你、你竟然有喜欢的人啊！”

    平常看上去谢同学冷冷淡淡，一副无欲无求的模样，现在知道他有喜欢的人，熊荃格外诧异。

    他一忍不住声音就大了起来，使得旁边好多人都听见了。

    谢明竹：“你小声点，这有什么好惊讶的。”

    “啊…我还以为你不会有喜欢的人呢。”熊荃有点结巴，“感觉你这种类型应该还挺受欢迎，再加上长得帅，不应该都只有别人喜欢你的份？”

    谢明竹被他的话逗笑：“哪有这回事，我喜欢的人比我优秀多了。”

    这句话带了笑意与温柔，熊荃似乎都能听出他言语中含着的喜欢，他忍不住八卦起来：“你喜欢的人在我们学校吗？”

    “不在。”谢明竹感受到熊荃探究的目的，他说，“我不会告诉你是谁的，不是同学，你别猜了。”

    “啊？”熊荃夸张地拉长声音开玩笑道，“还是不是朋友。”

    谢明竹也跟着笑了。

    下一门课是绘画，谢明竹选的是与国画相关的课。

    这个他也有基础，学起来比周围人都要快，而且画得很不错。

    这还是国画课的第一节课，老师询问了同学们的大概情况，从基础入门教起。

    不过他也注意到班里有几个已经有基础的同学画得不错，于是让有基础的先画他们现在目前能画的东西。

    老师在桌椅之间穿行，他一边看学生们的情况一边给予每个人指导。

    走到谢明竹身旁的时候，老师停下了脚步，眼神中放出光芒来。

    他没有打断谢明竹作画而是在旁边静静等了等才说：“你学了多久的画？”

    谢明竹愣了愣，接着乖乖回答老师问题。

    他表明自己没有专业学过画画，不过是为了竹刻要用，有时候会和一些当地的画者有交流的机会，有时候他们也会指点谢明竹一两句。

    老师听后目光更是赞许：“不错。”

    这位老师叫朱云，在京城画坛也算是小有名气。他现在只是偶尔会在这边教书，更像是一种公益行为，平常他都在自己的画室里，也有自己的学生，并不缺这一份工资。

    他看过很多不同的学生的水平，也一眼能认出这位叫谢明竹的同学是一个好苗子。

    再加上现在听说这好苗子还没有专门的老师，朱云不想看他被埋没，生出来爱才之心，他问：“小谢，你想不想跟着我

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