第41章 大师，我悟了(2/2)

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/>     尽过孝了，孝在于心意而不在形式，且先人说人媳替夫尽孝，指的是子孙不在家的时候，若是子孙在家，自然该亲手孝顺父母长辈才是。?club”

    沈兰棠：不愧是熟读四书五经的人，我很满意！！

    沈兰棠假惺惺道：“就交给郎君了。?

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    “好。”

    沈兰棠微笑着转过身，甩手，走人！

    做戏就要做到底，既然说了去找婶婶沈兰棠就去找了婶婶，谢弘文要尽孝这事周氏也知道了《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,弘文的“实验”一一告知谢瑾。

    一番陈述之后，谢瑾：“这件事情，弘文也跟我提过，我觉得，她没有什么不对。”

    你要是能理解我们也就不用想这种破法子了，沈兰棠在心里默默吐槽。

    古人的忠孝教育做得太好了，但凡涉及了“孝”，那么一切不合理的行为都可以被合理化。郑宛如抱着谢弘文哭几回怎么了，哪怕哭到天昏地暗，昼夜颠倒不休，外人知道了，也只会夸赞一句郑姑娘思念亡姐实属有情有义，谢弘文悼念亡母天可怜见。

    哭得太多累了疲了？听得多了累了怕了？

    不忠不孝！

    谢弘文也就是年纪还小，因此还敢于将自己的真实感受告诉他人，等到他再大些，说不定只要一想到自己竟然因为思念亡母而感到疲倦厌烦，就会自觉自己寡廉鲜耻，不配为人子了。

    沈兰棠认真道：

    “我知道，你觉得郑姑娘思念亡姐，悲伤过度因此多哭了几回没有问题，可弘文还是个小孩子，郑姑娘一直哭一直哭会让他感到害怕，也会让他本能地产生逃避心理。”

    “一个心智成熟的成年人应该给予孩子积极向上的情绪指引，而不是含糊不清的哭诉惆怅，就如同善恶的引导一般，这方面郑姑娘显然是不合格的，我承认我们的做法有问题，那我们坦诚地讲，你有什么办法解决这问题？或者，你能让郑姑娘不要哭了么？”

    谢瑾陷入沉思。

    沈兰棠充满期待地看着他，谢瑾这个人虽然深受当代伦理教育，但他思想并不迂腐，今天的“尽孝”就是其中一个体现，说不定能够想出什么好方法完美解决现在的困境。

    半晌之后，谢瑾终于开始启唇，缓缓开口：“我还是不觉得郑姑娘的行为有什么不对。”

    沈兰棠：靠！

    谢瑾：“郑姑娘或许稍有激动，但都是情之所至，可能到了明天就恢复了。”

    “而且思念亡姐有什么不对么？”

    “弘文没有接触过母亲，郑姑娘带着他怀念亡母有什么不对的么？”

    “有什么不对？”

    一腔真情全都错付，沈兰棠忍不住有些烦躁，她微微扬起声调道：

    “情之所至她也不能一昧传达负面情绪给一个小孩子啊，成年人的责任不就是保证小孩子身体，心理健康成长么，有

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