第77章 松明一中2(2/2)
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工不都说了么，高三生基本不来小食堂吃饭。所以留下字的人，是高一高二学生的可能性比较大。池饮连自我安慰都安慰不下去了。现在的问题就是，这到底是刻字的人单向暗恋，还是两人在谈恋爱？
不同的情况，有不同的应对方法。
不过，池饮心里还是有点疑问的。恋爱对高考的影响，一般体现在成绩上。不至于会让人无法参加高考。
所以中间是发生了什么事吗？
除了这件事之外，班里是不是还有别的什么情况。
池饮拿出手机，打开称号栏，他记得有个称号，就很适合目前使用。在众多称号里找到自己记忆中的那一个之后，池饮没急着佩戴。他先是把面吃完了，回到教室外面。
你的班主任突然出现。
池饮控制着脚步声，悄无声息地从教室后门探头看进去。
可惜这是在三楼，不然从窗外看进去应该更有感觉。
当老师不就这点乐趣么。哪怕池饮想看教室里的情况，其实根本不用这么折腾。
蚊子早就飞进教室，在吊顶风扇上停住，居高临下占据了好视野。
底下的学生有什么情况，都逃不过池饮的眼睛。
尤其是在意识到我爱豆里的那个豆，指得很有可能是窦雨清之后。
但依旧没看出什么迹象。没谁会时不时地看向窦雨清，窦雨清也不会时不时地看向谁。更别提传纸条说小话了。所以，这是隐藏得好，还是说，刻字的人是外班的？
池饮在这方面没收获，不过倒是发现，坐在第四排左侧一点位置的蔡志帆，正一边早读一边抄写字句加深印象。
看起来很努力，但他总是时不时抬头，眼角余光往前瞟。每次抬头看到第三排右侧的邹跃光时，蔡志帆就有那么些咬牙切齿。
具体表现在他写字的时候，每当这个时候，他抄写字句的力道，总会加深许多，力透纸背。
倒是邹跃光毫无所觉，一直认真早读，没有回过一次头。
坐在讲台上领读的学生，注意到池饮出现在门口，连忙加大了声音。像是被她提醒了一样，其他学生也是精神一震，更加专注地进行早读。
这些学生显然对老师的手段都非常了解和习惯。没能把人吓一跳，池饮也不遗憾。他在鬼屋吓人早已经吓够本了。
眼看着早读快结束了，池饮没再耽搁下去，特意回到办公室。他的办公室就在五楼，往上爬两层就能到。之所以这么安排，恐怕也是为了方便学生有事找老师，班主任能及时处理各种事宜。
老师们的办公室不是独立的，好几个人共用一间。
这会学生早读都快结束了，老师们自然也都来得差不多了。现在办公室里就只剩下两个空位。一个在最外面，靠门，另一个在最里面，靠墙的位置。
池饮毫不犹豫地往靠墙的位置走去。
不为别的，他的名字没被系统改过，依旧是本名。之前蚊子早就飞进来探查过情况了。办公桌上的教案上，写有他名字的，就只有这一张。虽然隔壁办公室也有一个办公桌上放的教案，上面写了池饮两个字。
不过那边的教案就只有一本，没有别的提示。不像是这边，这边的桌子上，虽然同样只能看见最上面的那本教案，上面写了他的名字。但是桌子上放着的办公电脑，电脑边上贴着好几张便利签，上面的字迹却和名字相同。
说明这是一个人写的。
所以这里才是‘我’的办公室。而隔壁的那个，池饮看了下自己桌子上的教学资料，都是语文的。和隔壁办公室桌子上的资料是一个类别。
隔壁办公室的那位，应该也是语文老师。这代表着，对方桌子上放着的，写着自己名字的教案，没准是人家借走参考，还没还回来而已。
这估计也是系统故意设置的一个误导项。
果然，池饮走到位置上坐下后，办公室里没人诧异，大家都很习以为常的样子。
池饮看了下桌子上放的课程表，有两张不一样的，一张是高三7班的，一张是高三4班的。两张表上的语文课都被用红笔圈了出来。
这十有八·九就是他要上的课。
只负责教两个班，任务不算重。估计也是考虑到他作为班主任，要带高三班，所以没给安排特别多的课。
今天是周五，高三7班早上第二节就是他的课。池饮没去看教案。
等到第一节课过去，第二节课铃声响起的时候，池饮连教案都没带，浑身轻松地进了教室。
“这节课自己复习。”池饮屈指敲了敲桌子，吸引了学生的注意力后，说道。
高三学生到了这个阶段，基本都是复习，与其听他临时抱佛脚抱出来的课，跟着跑歪了思路，还不如就自己复习。
显然，学生们也都十分习惯了，没人提出异议。
他们当即就要埋头继续看书，不过这个时候，池饮又敲了两下桌子，示意大家，他话还没说完。
“其他人专心复习，不过我会利用这节课，找几个人谈谈心。这都是最后的倒计时了，眼看着高考一天比一天近，我看大家心理负担都挺大的。其实没必要，放轻松，全力以赴不留遗憾就好。”
池饮找了个看起来像模像样的借口，然后点名：“蔡志帆你跟我出来下。”
他没急着找窦雨清，主要是人小姑娘万一是被暗恋的那位，这事找她谈，人家得多委屈。没准还要影响后面考试。
比起直接谈话，池饮更偏向其他更为妥善的处理方式。
至于蔡志帆，因为池饮刚刚说过的话，他被叫出来也没意识到不对。其他学生更是就看了一眼，然后都不感兴趣地收回了视线。
快高考了，老班大概是想给同学灌鸡汤吧。
“下去走走。”把人叫出来后，池饮带着人下楼，慢悠悠地走在树荫下。
同时，池饮佩戴上称号[人生导师]。
蔡志帆也不知道自己怎么了，被班主任叫出来后，他原本以为是要浪费十几分钟时间，听老班灌那些根本没什么用，甚至可能起反作用的毒鸡汤。
所以被点名后，他心里其实是有些烦躁的。
干嘛找他，全班那么多人，叫谁不好，非要浪费他的时间。班里这不是还有闲人么，找对方不是更合适。
但是真的出来后，可能是老班的态度太好，又或者是天气太好，天朗气清，阳光明媚。
路边的树又长得很茂盛，树冠如云，遮出了一片树荫。
清风徐徐，吹得人熏熏然。
以至于太过放松，蔡志帆突然很想和老班说点心里话。
“老班，我其实知道快高考了，该放轻松，道理我都懂，但是就只有我懂。我家里给的压力好大啊，他们根本说不通。自己做不到的，就逼着想要我做到。我也是人，不是机器。”
“机器都有发生故障，关机维修的时候。可我一刻都不得喘息。”
“我好担心考不上好学校。如果是普通本科的话，我家里肯定会让我复读的。但是我再复读一年。我真的撑不下去。”
“老班，你说我该怎么办？”蔡志帆苦恼地说道。开始倾诉自己的烦恼。
池饮知道，这是[人生导师]的被动效果产生作用了。
佩戴上这个称号后，迷茫的人看见他，就会忍不住倾吐自己的烦恼。恐怕这些事压在蔡志帆心里很久了。一直不知道该怎么说，和谁说，直到此刻，受称号的影响，他终于说出来了。
实际上，从蔡志帆的名字就能看出来，他的家长对他寄以厚望。
池饮闻言，安抚地拍了拍他的肩膀：“老师知道你很努力。你的学习成绩一直都很优异，别紧张，只要高考正常发挥，你肯定能考上你心仪的学校。”
第四排中间偏左一点的位置，其实算是好学生位置之一。
池饮看过，以高三7班教室的大小和桌椅排列。第三排和第四排的位置，只要不是太靠墙，就都算是好位置。
视野好，看黑板不吃力，不需要费劲抬头。可以说是好学生专享座位。
成绩太差的话，一般是轮不上的。
尤其是来之前池饮还特意打开电脑翻出电脑里储存备份的成绩单看过。蔡志帆的成绩一直名列前茅。起伏不大，非常稳定。
高三一整年下来，他只有一次比较严重的起伏，但是那次之后他很快就调整过来了。
听到池饮的安慰，蔡志帆猛地停下脚步，他突然直视池饮。
池饮这才发现，这个只比他矮一点的少年，眼圈竟然有些红。
“老班，其实，我一直想不明白一件事，这件事压在我心里很久了，我以为我不会问出来，但是我现在突然很想问你。”
“保送名额，最后为什么给了邹跃光？”
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