第4章(1/2)

【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】

    第4章

    精神域梳理和精神壁垒加筑，可谓是向导两门最基础也是最重要的课程，从一年级的入门课到四年级的高级精修课，课本厚度加起来可以随机砸死一名A级哨兵。

    向导天生对哨兵具有共情心理，遇到精神契合的哨兵时，会本能地与他共情，怜悯他，帮助他，救治他，所以应帙提出让遂徊为他精神梳理并不是什么无礼的要求。

    更何况在他看来，遂徊现在在他体内，动用的是他的向《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,的蠢事，绝对不是因为他看着十米多的高度心生怯意。

    两人一前一后抵达哨兵宿舍楼下，正好一辆校园代步车从不远处驶来，应帙立刻习惯性伸手拦下，在窗口对驾驶员说：“麻烦载我们去教学区三号楼，考试快迟到了。”

    驾驶员托了下头顶的帽檐，目光小幅度地在应帙身上打量，然后很快就收回眼神，拒绝道：“这位同学，校车可不是给你这样上课迟到的学生乘坐的。自己跑过去吧，长点教训，下次记得早点起床。”

    “……”应帙赶在驾驶员踩油门之前五指捏住窗户，阻止他起步，“你在说什么？”

    他之前乘坐校园代步车从未被拒绝，甚至是拿快递这点私人小事驾驶员也都是笑眯眯地迎他上来。有些时候面熟的驾驶员还会主动停下来跟他打招呼，热情地捎他一程。

    “校车的存在本就是为了给学生方便，不管我是迟到还是什么原因需要用车，规定只要车上未满载，你就没有任何理由拒载学生。”应帙据理力争道。

    驾驶员惊讶地瞪着眼前这名衣着朴素的哨兵，没想到会遇见这么一个较真的硬茬。他的判断不会出错，这位哨兵就是教育改革之后新招来的那群贫困资助生。资助生从来不会乘坐校车，他们根本不清楚塔内有什么针对学生的福利设施，也不知道它们的用途，更不可能这么硬气地和他说话。

    不过驾驶员并没有被应帙随随便便两句道理震住，反而更加不屑：“校车又不是你家开的，你说往哪开就往哪开？赶紧放手，不然我就联系你们班主任给你记过。”

    “……”应帙还是第一次见到嘴这么硬的驾驶员，他怒极反笑，视线一转看向立在挡风玻璃前的工作证，“车牌号T0021，工作证编号81920，好，我记下了，车内有录像，凭你这级别的工作人员无法删除，我倒要看看到底是我记过，还是你接处分。”

    “处分？你还想要投诉我？”驾驶员有点心慌，这事确实他没理，但又不甘心被一个资助生唬住，叫嚣道，“有本事你去啊。”

    这时，遂徊从应帙身后出现，疑惑地看着他和驾驶员对峙。

    “你在做什么？”遂徊问，“校车是不给学生乘坐的。”

    应帙不可思议地回头看他：“你在开什么玩笑？校车就是给学生坐的，不然叫什么校车。”

    “小，小应主席

    你看到的内容中间可能有缺失，请退出阅读模式，或者刷新页面试试。

    不间不界提醒您：本章未完，点下一页继续阅读。

    看向应帙，后者皱眉捂住耳朵，用口型道：问他有什么事。

   -->>

本章未完，点击下一页继续阅读