第45章(2/2)

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    但是他想一想，当老师的都喜欢成绩拔尖的。

    也是副班长技不如人吧。

    班长说：“孟泽，虽然你是下半学期才转学过来，但是我们都把你当成岩巍中学的校友，老师很看重你，把这个宝贵名额给了你，你以后考了好成绩，要跟我们报喜呀。”

    孟泽只是淡淡“嗯”一声。

    班长也是第一次跟孟泽说话，没想到，二人说话字数差距这么大，班长一下子无语了。

    二《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,班长没有上过光荣榜，他知道，李宜嘉打心眼瞧不起排在她后边的人。

    李宜嘉在岩巍中学的三年里，只有在高三下半学期才当过第二名。

    去少年宫的路上，班长跟五班的另一个同学聊上了，两人一起下车一起进教室，甚至坐在一起听讲座。

    孟泽一个人选择了最后排的角落位置。

    李宜嘉说自己要去洗手间，走到教室门口右转出去。

    她等其他同学坐定了，才进来。

    她是要坐在孟泽的旁边，却发现他将书包放在旁边座位。

    隔一个位置，也就不叫“坐在一起”，她坐到他的前排。

    “亲爱的同学们，我非常荣幸能够在这里跟大家共同探讨，高考之前的??”主讲老师打开幻灯片，强调说，“阳光心态，我是一名心理学老师，多年来，陪着学生征战高考，高考不仅是智力较量，心理素质至关重要……”

    坐在这里的，都是老师挑选过来的学生，哪有不懂道理的。

    窗外有风吹过，前面的马尾辫轻轻摇晃，孟泽有些心不在焉。

    相似的角落，相似的方向，相似的微风，相似的马尾辫，他觉得自己还是在七班教室。

    前面坐着的是李明澜。

    她弄了一个无聊的打分机制，动不动就扣分，就没听她说有加分的时候。

    孟泽百无聊赖，拿起笔，先是在纸上写了“阳光心态”几个字。

    外公说：“画人尤为复杂，尤其要表现情感，人类旺盛的生命力。”

    孟泽谨慎地在纸上勾几笔，画出一个女生的背影。

    画面粗糙，线条幼稚，别提人类的生命力，连基本轮廓都失真。

    孟泽不画了，直接在旁边写一个龙飞凤舞的“李”，算是用文字弥补绘画的缺陷。

    “我提醒各位，高考是定义你们人生的最大因素，全力以赴！”主讲老师突然提高音量，麦克风发出犹如战鼓的轰鸣。

    同学们爆出一阵掌声。

    孟泽放下笔，欣赏自己的这一幅拙作。

    唯有那一个“李”字才称得上漂亮。

    ＊

    风势在主讲老师最激昂的时候忽然变大，李宜嘉觉得头发似乎被书桌的缝隙卡了一下，她回头，扯回几根发丝。

    却见

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