10. 第 10 章(2/2)
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蛇，最多也就只能把宋俊赶出祯河集团。只是这样，那怎么够？
他当然是要宋俊失去一切，锒铛入狱，牢底坐穿。
打蛇就是要抓住七寸，一击致命。
在原书时间线里，祯河早已不复存在，宋俊经营的公司变成了“俊书”。
或许在池晚宜骤然去世后，祯河就被里应外合的宋俊与傅家人拉高股价套现出手，宋俊利用从背叛祯河得到的好处发展起了他和陈书书的奢侈品品牌“俊书”。
这中间肯定会涉及不少违法勾当。
只不过宋俊无才，俊书最后也没能做下去。濒临破产之际，宋俊向傅赫川献上了池绪，这才换来了昇阳的融资。
昇阳资本是傅赫川的父亲傅决与江宁成立的一家投资公司。
裴谨修确实没想到，宋俊竟然这么早就搭上了傅家人的船。
看来就算日后池晚宜没出事，宋俊想吞掉祯河的野心也昭然若揭。
调查宋俊这件事，裴谨修最终还是交给了系统。
听完裴谨修的吩咐，系统很快就消失了。
刚好七点整。
看完新闻联播后，裴谨修仿佛入定般，静坐着整理了一下思绪。
十五分钟后，他站起身，先准备好了笔墨纸砚，又从书架上挑选出了几本字帖。
摸过那几本似曾相识的古朴书籍，一时间，裴谨修有种打破了世界壁垒，触摸到了原本时空的虚幻感。
“夫书，先默坐静思，随意所适，言不出口，气不盈息，沉密神采，如对至尊，则无不善矣。”(注1)
裴谨修学书法也很早，和原主差不多大小年纪，他还记得自己临的第一个帖子是《曹全碑》。
那是裴泠特地为他请的书法老师，名叫贺华年，任首都书法协会会长。
裴泠去世后，裴谨修流落澄县福利院。
小地方贫穷落后，裴谨修本来是没什么机会继续学书法的，但因缘巧合之下，澄县希望小学的语文老师孟子冬发掘了他的这一特长。
孟子冬是个狂热的书法爱好者，见到裴谨修的字后，惜才之心顿起，辗转为他找来了澄县最好的一位书法大家，李游。
也正因孟子冬的这一举动，间接地将裴谨修从彼时无法挣脱的泥沼深渊中拉了出来。
往后六年的时间里，裴谨修天天跟着李游学习书法，风雨无阻。
他从书法里一步步地明心正性，见自己，见天地，见众生。
重回裴家后，连贺华年都对裴谨修的字赞叹连连。
两位书法老师都对裴谨修帮助巨大。方才那一段话，正是第一节上课时贺华年教他的。
彼时的裴谨修大字不识一个，哪儿能听得懂这些佶屈聱牙的之乎者也。直到后来，他才知道这番话出自蔡邕的《笔论》。
所以裴谨修也很乐意带着池绪一起练字。
这让他有种跨越了时间与空间，薪火相传的使命感。
八点一到，池绪就准时准刻地跑来敲门了。
裴谨修让他进来，教他握笔，教他感知笔毛，教他如何写出中锋线条。
池绪很乖，学什么都很认真，有模有样的。
不像裴谨修原时空里那个小他十多岁的继弟，站没站样，坐没坐相，要么拿着毛笔在纸上画乌龟，要么墙上地上亦或者脸上胡涂乱抹，而周铭仕那个老王八蛋只会笑着夸一声：真有童趣。
两相对比，裴谨修越看池绪越觉得顺眼。
一个小时很快就过去了，池绪站了一晚上，画了一纸的横和竖。
裴谨修问他：“枯燥吗？”
池绪眼睛亮亮的，摇了摇头：“不呀，很有意思。”
看他表情，确实是一副乐在其中的模样。
耐心好，天赋高，认真且富有专注力，这些素质可都是天才的标配。
在某些方面上，池绪确实也称得上是个天才了。
想到这里，裴谨修看池绪的眼神都不禁多了几分欣赏，教他练字的兴致也高了几分。
就这样，他们俩每天早上出门晨跑，白天去少年宫，晚上回来练字，时不时地一起出门遛狗，打打羽毛球。
时间过得很快，度过炎热的夏天，马上就到了八月底。
离小学开学只有三天了。
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