第十章(1/2)

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    负责人胆战心惊地望向聚集众多人的地方,他悄悄地问道:“那我们要不要去看看?”

    “看啊,还有啊,头儿说了,待会儿我俩一起给他们批个卷子,到时候还得看你了,答案呢,头儿说会给我们发一遍。”002拍拍负责人的肩膀,故作深沉,“唉,看样子,我们任重而道远啊。”

    “为什么他们要做一遍题,还要让我们批改卷子?”

    负责人认真地问:“而且他们也不应当让我们来批改吧。”

    002:“除了我们两个,还能有谁来批改卷子。隔壁那些物理学家,化学家?”

    “那算了,走,我们去看看。”

    负责人说完,撒开脚丫子就往那边跑。

    映入眼帘的就是几个人在那里讨论有些词语究竟是何意,各执一词,谁都觉得自己有道理。

    当然,也不是说这些人理解得有错误,但是听着听着,这走向越来越不对劲——

    “此‘蛋白质’,朕以为它是蛋中白色部分的物质,诸位觉得呢?”

    “非也非也,观这三字,若是这般念——蛋,白质,此乃蛋和白色的物质,但这白色的物质,朕倒是没有一些思路出来。”

    知道蛋白质究竟是什么东西的负责人看看手上的堂测试卷,在旁边哑口无言。

    碰到蛋白质就会问起氨基酸,还有什么肽键,二肽,多肽……

    还会涉及到氨基酸的结构通式,这就涉及到化学的东西,没点九年义务教育真的很难一下子看懂这些个东西。

    李世民跟刘彻两个争执得不可开交,不约而同地看向负责人,异口同声:

    “爱卿,朕与他,哪个才理解得正确?”

    负责人:“啊……”

    他能说他们两个都没理解正确吗?

    “啊哈哈哈哈……是这样的,呃……蛋白质虽然叫做蛋白质啊,但它其实是组成生物体的一个微小物质,仅仅只是借了一个名头而已。”负责人哈哈两声,尽力在中立地带解释这个到底是什么。

    一个没忍住,又道:“有些词是不用用字面意思去看的,因为有一些其实并不是这边开创的,所以其实有时候跟本义相差甚远。”

    李世民和刘彻双双沉默,他们拿起自己的卷子,装作没事人一样:“好,这一次平局。”

    负责人悄悄瞥了一眼题目,他觉得这两个人还没有看到后面选项中的内容(注):

    【蛋白质是生命活动的主要承担者,下列相关叙述错误的是()

    a蛋白质是染色体的重要组成成分,但不是染色体中遗传信息的携带者。

    b细胞膜的功能与膜蛋白的种类有关,与蛋白质的数量无关。

    c由蛋白质纤维组成的细胞骨架与信息传递等生命活动相关。

    d细胞内蛋白质发生水解时,h2o参与氨基和羧基的形成。】

    “蛋白质”“染色体”“遗传信息”“细胞膜”……

    哪一个看上去都不是那群帝王将相看得懂的。

    为什么不给这群人给换成历史试卷,让他们去做历史,这可是行走的历史本人。

    关于历史上的事情,有什么疑惑问他们不就行了,为什么非得让他们学物化生这三个折磨人的东西。

    负责人继续向上司发表他的疑惑:头儿,他们看不懂生物啊……

    上司:看不懂如何,看得懂又如何,这又不是像高考那样一考定终生的,让他们知道知道也没有什么坏处。

    “软硬不吃,哼。”负责人放弃挣扎,他走到别的地方看别人写的东西究竟是什么。

    之后他看到了如果让生物老师看到,直接会拿着卷子去找语文老师算账的东西。

    问题:农作物吸收氮元素的主要形式有……要求简要写出实验思路、预期结果和结论。

    答:一则宜如敕,二物分散之,使民分用而观之……

    负责人:“……这大可不必,这样子让我仿佛看到了一堆奇奇怪怪的东西。”

    不知道为什么,当生物碰上文言文,看着着实有些不伦不类的。

    这两个压根没有办法联系在一起,联系起来只觉得有些一言难尽。

    而且这说的是实验,是自己动手做的,而不是让他们把这项任务给手下的人去做,这怎么能够知道得出结论!

    这根本不是生物实验的初衷,负责人悄悄地站在那群帝王的身后,咬牙隐忍地吸了一口气。

    没事,忍,他们是皇帝,基本上手下的人做好,然后审批的那种人。

    【薛步婉在铃声响起的那一刻,终于把这张卷子写完,再一看别人,也差不多这个时候才刚刚写完。

    还有一些在抓耳挠腮,正在用最后的一点点时间飞速赶完。

    生物老师还在火上浇油,在讲台上踱步,拖长音:“下课喽——不要写喽,第一排快来收卷子!”

    “啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊,写不完了!救命啊,真的是,我真的写不完了。”

    谢不晚听到以后只觉得周围的那群人在喊自己,每次听到“写不完”三个字,都会做出一点反应。

    他将自己手中的卷子交给收卷的人,起身插兜,潇洒地走出门去。

    那个收卷子的人收到最后一张的时候,清点一下卷子,看到一张没有署名的卷子:

    “这谁的啊,还不写名字,不知道堂测不写名字没有分数,然后重考吗?”

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