9. 第九章(2/2)

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:“算啦,以后不啄,你听话。”

    把小白虎放下,连久这才意识到,自己虽然用了普通孩子的教学方式来对待小妖怪,但事实上还是有些忽略了他们生来的天性。

    他们跟人类孩子的需求不一样,他们本身就生活在自然里。

    上完一堂课后,她暂时休息,于是走到幼儿园外面,对着天空试着唤了声:“司阑。”

    这是她第一次喊司阑,也不知道他能不能听到,隔了会儿没察觉动静,连久拿出手机正准备打电话,这时却见司阑缓缓从不远处走近:“怎么?”

    !

    不愧是骑龙妖神。

    连久有点不好意思:“想请你跟我一块儿去山里看看,不太敢一个人去。”

    “山里?”

    连久点点头:“如果条件允许的话,我想让孩子们平时也来山里上课。”

    司阑微微挑眉:“不是要用人类的方式教他们?”

    “我好像错了。”连久说,“孩子们有动物天性,不能为了学习磨灭天性,既然在学校里是玩,在外面也是玩,学校里的可玩设施还没山里好,只是我不确定够不够安全,所以想去看看。”

    司阑似笑非笑:“他们在山里比你安全。”

    “……”

    虽然有点嘲笑的意思,但这也的确是事实,不过连久也不觉得有什么不好承认:“但至少我需要知道能不能保证他们在我的视线范围内,到时候走丢或者受伤了怎么办?”

    司阑带着她往山里走:“是孩子,又不是没脑子,还能不知道衡量危险?以前没少漫山遍野跑,磕磕碰碰不算什么。”

    “不行。”连久亦步亦趋地跟着,“这是我的责任,以前大家是因为没有条件不懂,现在有了没道理还要吃这个亏。”

    司阑也没有再说这个,他垂眸看了眼连久的腿:“打算这么走着去?”

    “不然呢?”

    司阑:“浮玉山的地界,你的腿走废了也走不完。”

    “……”

    那自己不会飞又没有什么特殊能力,能怎么办!

    想着他讨厌人类的事,连久也没多说:“不走远,有些课还是需要在教室上的。”

    跟着司阑走上幼儿园背后这座山,连久总算明白了玉重明说这里灵气充沛的意思,山间没有乱七八糟的杂草灌木,像是被精心打理过,高矮树木错落有序,溪流清脆悦耳,看上去清爽又漂亮,所以危险系数大大降低。

    别说小白虎了,自己都想一直待在这里。

    连久坐在溪边,自言自语:“这么大,活动区域很难限制,没那么多老师能一直看着。”

    整个浮玉山,但凡发出的声音,司阑想听就能听到,他站在连久身侧,淡淡道:“你不怕放任他们出来玩,以后野性难训么?”

    连久愣了下,而后摇头:“像你说的,他们是孩子不是没脑子,懂了道理,自然就会知道什么该做什么不该做,限制自由不是教导的好方法。”

    “为什么会想要驯服他们。”她纳闷,“那还能叫妖吗?”

    司阑沉默几秒,而后低笑几声:“不用担心。”

    “什么?”

    “只要我在,在你划分的区域里不会有任何妖怪能走出去,也不会有意外。”

    连久倏忽抬头,惊讶地看着他。

    司阑笑意不止,语调微懒:“你以为是谁把妖怪们封在浮玉山的?”

    居然是司阑?!

    就他一只妖就能做到吗?这也太强了。

    她高兴地站起来,握住司阑的手:“好同志,以后每天中午给你多留一碗饭!”

    司阑思考了一下:“两碗。”

    有了司阑的保证,连久很快就制定了新的教学方案,每个班的孩子每天都有课外活动课,活动区域就在后面这座山。

    第二天她亲自带队上第一堂户外课,挥舞着自制的小旗子站在小妖怪们面前指导:“不能拉尾巴,要拉衣服。”

    小妖怪们戴着老师们自己用纸折的小黄帽,帽子还被抠出两个洞给他们放耳朵,他们站成一队:“拉好啦!”

    “那我们出发啦。”顿了顿,连久把最后那个背着龟壳试图往前爬的宝宝抱起来,“不能在地上爬,脚脚是走路的,手手要拉着小朋友的衣服。”

    小龟仔温吞点头:“好噢。”

    连久举起小黄旗,扬声道:“我们慢慢往前走,老师教宝宝们唱歌,我先给你们唱一遍再教你们好不好?”

    “好!”

    “小小台阶一节节,跳上跳下可别学,上下台阶慢慢走,一步一步别摔倒。”

    她边走边回头:“来第一句,小小台阶一节节。”

    小妖怪们口齿不清:“小小恩恩恩姐姐姐……”

    连久忍俊不禁。

    远远树上阖眼坐着吹风的某神君听到后,也勾了下唇,抬手间惊飞一片鸟群。

    玉重明走在后面,将镜头从唱歌的小妖怪们移到连久园长身上,再转向天空,那边只留下了轻晃的树枝和四散的飞鸟。

    她将镜头又转回来,心想:今天发的这条视频运镜应该很有进步,至少多十个粉丝!

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