2. 此间乐(二)(1/2)

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    反省过自己后,云居博三开始更加用心、兢兢业业地上课。理论课他还接受良好,毕竟他是每周粗读35篇文献、精读5篇文献的人,接纳新概念还是很快的。不过,虽说有要学习更多警察技能的准备,在射击课到来的那一天,他还是可耻地退缩了。

    这可是枪啊!谁不害怕啊!

    ……巧了吗这不是,同学们就都不害怕。

    迎着教官越来越凶恶的眼神,云居博三愁眉苦脸地捏起枪管开始端详。

    “怎么了,云居同学?”?原研二看他的神情有些内容,好奇发问:“这枪有什么问题吗?”

    他确认似的凑近闻了闻,随即放下枪,疯狂甩手:“俗话说男不呋喃女不嘧啶,这枪油的味道我认识,碰完了会不孕不育的啊!快给我拿一副胶皮手套来!”

    ?原研二:“……”

    被教官嘲笑加教育了一通不谈剂量谈毒性??堂堂博士生(未毕业)竟然沦落到被教官教育这个??之后,身边的同学都已经开始按教学步骤打起了靶。

    枪声此起彼伏,正像那年杏花微雨时,师弟的离心机没配平炸裂的声音;又像那年马弗炉爆燃,连接管碎裂的声音。整个人都不好了的云居博三勉勉强强地举起枪,皱着眉击发。

    移液枪和枪终究是两回事,生物博士的成绩不出意料地差。他对着靶子唱起了:啊??三环??你比二环多一环??啊??三环??你比四环少一环??

    在云居博三动情的歌唱中,大家艳羡地看向降谷同学的靶,发出惊叹。

    果然强啊!他羡慕地想要凑过去看看,才走两步,就被教官一嗓子炸在了耳边:“枪支禁止私自拆卸!说的就是你啊,松田同学!”

    “同学,你要珍惜器材啊,什么都拆的话早晚是赔不起的,”实验室创伤应激综合征当场发作,云居博三也晃过去,蹲下就要跟着苦口婆心:“再说了这种精密??哇塞!”

    松田阵平不耐烦地抬起头:“怎么?”

    “你好厉害啊,”毕竟也打下手修过不少仪器,云居博三多少有点机械常识,看得出这手操作的利索和专业,当即也把自己的枪握在了手里,“我也来试试!”

    教官:“……你当我不存在吗?”

    云居博三才不管呢。他利索地盘腿往地上一坐,已经观察着松田的动作跟着动起了手。

    他并不是出于纯然的鲁莽才这么做的。原主是工科生,虽然他不知道日本人学工科会不会金工实习打小锤子,但一定也多少有点动手能力。要伪装好这层身份,如果他不从现在开始练起,早晚会露馅。松田这么熟练,向他学习正好。

    ……松田同学。这个姓氏有些熟悉。是谁擅长拆卸来着?

    算了,三心二意是拆不好的。管他是谁会拆卸呢,反正我真的会卸!云居博三生涩地动手,总算也勉强打开了枪管。他顿时成就感爆棚:果然,移液枪和枪的原理还是有相通的,怪不得学生物之后这么倒霉,自古枪兵幸运E定律影响到你了,这就叫知识改变命运……

    “你在做什么?”松田那里早利索地把枪还原成了一堆零件,这会才有闲心四顾,惊讶道:“这把枪也有问题?”

    云居博三:“……哈哈原来你是因为它有问题才拆的吗。”

    鬼冢教官忍无可忍:“你们两个!给我站好!”

    认错态度要好啊!云居博三赶紧腾地一下从地上弹了起来,跟着挨训。他完成的拆卸步骤本就不多,清点器材的同学路过时,他就在松田帮助下装回了枪管,爽快上交。反倒是松田自己拆的那把枪,还是化整为零地躺在地上。

    是个好人呢,松田同学!云居博三感激地又看了他一眼。

    “等一下!”负责清点器材的同学突然高声喊了起来,“少了一颗子弹!”

    怀疑、争执、自作聪明、冤枉好人。

    看惯了同门因为冰箱里样品去哪了、谁用了我的移液枪之类的问题大打出手,没想到这里其实也一样啊。云居博三很烦躁地低下了头,开始弯腰找子弹。

    实验室呆得久了,他有看别人实验操作的习惯,刚才要不是看了松田流畅的动作,也未必就能拆好枪。他知道松田没工夫藏什么子弹,冤枉人总归不好,因此默不作声地找起了子弹。

    “……你鬼鬼祟祟地在看什么?”降谷零皱着眉看向这名不安分的同学。

    云居博三尴尬道:“对不起,我视力不太好。”

    实验室第一悖论:通风橱抽风了,所以就不抽风了。做氯/仿熏蒸时,周一笔的眼睛被突然冒出来的氯/气突袭过,自此视力就不太行,习惯眯着眼睛看东西。但其实警校生入学时都有严格的筛选,云居博三这个身体的视力是完全没问题的。

    怎么会有视力不太好的警校生?降谷零记下这个疑点,愈发仔细观察。

    这会儿,在场的还不是只有他一个人,不需要他面面俱到。随着一声“找到了!这不是在这里嘛!”?原研二轻松锁定了有问题的同学,找回了子弹。

    现在研二都这么厉害了,不考虑一下硕转博吗?云居博三下意识地想,随后才反应过来,和其他同学一-->>

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