第164章 十年育树，百年育人(二)(1/2)

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    北宋

    赵匡胤坐在洛阳新都的酒楼最顶层的雅间里，悠然自得的看向刚刚开启的天幕。还是这个位置好，不比宫中的高楼差。

    而且，他很满意的环视一下四周，不远处就是皇宫的城墙，这次的宫城总算是比汴梁城中的皇宫要大了。之前的，憋屈得很。

    总之，这样的日子已经成为过去了，赵匡胤快乐的想。他又看向自己的右侧，园林之外的道路走到尽头，就是北宋新建的洛阳大学。

    洛阳大学目前还只是个雏形，空有建筑，还未有真正投入教学，但洛阳已经涌入了不少的读书人甚至是大家。

    想必，这期结束后，关于洛阳大学的章程也就可以完全的落定了。思及此，赵匡胤更快乐了。

    【教育的重要性相信不用up主再多说什么。】

    【就算是在街上随便扯一个人，上至八十，下到八岁，都能说上一大堆。】

    【春秋战国时期的时候，我们就有了“孟母三迁”,现在，学区房学位房的概念更是深入人心，成为了新时代家长头顶的一座大山。】

    【可以说，华人对于教育的重视和愿意为之投入的心血以及金钱，在全世界来说都是出了名的。】

    【这当然也是因为我们在这方面有着很好的历史传承。】

    【科举制，这一教育选材制度，即使放在世界历史上也是独一份，里程碑式的存在。】古代。

    "恭喜高中!"

    传信官将新鲜出炉的科举名词送到成功登科的学子家中，赢得红包和喜气洋洋的鞭炮声。之后，状元巡游，赴宴曲江，顿时迎来人生最高光时刻。现代。

    “我考上了!”看到分数的一刹那，无数学子欢欣雀跃，和父母朋友拥抱。接下来，各种升学宴、状元的电视采访……他们开始进入到人生的新旅程。【UP主私以为，在讲古代教育的时候，可以将唐朝作为分水岭。】

    【而这也暗合了不同的统治形态。】

    【唐朝之前，是贵族教育，也是贵族统治，唐朝之后，是精英教育，也是精英统治。】

    身处在分水岭的唐朝，李世民对精英教育和精英统治还不是那么的印象深刻。但是对于贵族教育，贵族统治，他可太清楚了。

    他在心中冷笑一声： &#3

    4;铁打的世家，流水的皇帝。可不就是贵族统治!"在世家鼎盛时期，皇帝不过是个符号。直到前隋，这样的情况这才稍微好转。

    但一直到现在，贵族门阀依然势大，七大集团根深蒂固。

    他为什么要让高士廉重排《氏族志》?

    仅仅是因为他要抬高皇族吗?

    当然不是。

    想要借此敲打士族门阀甚至是打破局面这才是他真正想要的。

    至于精英教育….

    如此看来，门阀政治在本朝估计是结束了。李世民心下道，如今的科举制度还是得改!

    而且要大改!

    他脑子里思绪万千，忍不住咳嗽了两声。

    旁边的李治有些担忧，赶紧命旁边宫人呈上毛裘来： "父皇，可要召孙道长前来诊脉?"父皇这几年的身体显然大不如前了，他看着十分忧虑。李世民： “无妨，不过是咳几声罢了。”

    他自己的身体自己最清楚。能活到现在，已经比之前仙画所预言的多了好几年，该知足了。不过，他眯起眼睛，拍了拍身边李治的手。要趁着这两年把该改的都改了才好，让稚奴到时候也省去一些功夫!

    【唐朝之前，教育主要针对的是贵族以及士族子弟。】【周朝从上到下的阶层是这样的，周天子--诸侯--卿大夫。】

    【贵族垄断着绝对的权力，并且通过世卿世禄制将这种权力沿袭了下来，这其中就包括受教育的权力。】

    贵族的牛车和马车在街道上行过。

    周围衣着寒酸甚至称得上褴褛的平民和贱民都赶紧的跪地，低头向其行礼。一方光鲜亮丽，一方麻木疲累。

    宛如两个世界。

    【也正因为这样的背景，孔子提出“有教无类”才会引得世人拜服。还有孟子，其祖上就是鲁国贵族孟孙氏，只是到他这一代已经没落，所以居住环境这才会比较糟糕。】

    【待到咱们迷人的老祖宗一统天下的时候，虽然也在全国范围内实行了大型的教化活动，但主要是以法为教、以吏为师。】

    秦吏坐于中间，周围还坐着一圈人，正在听他讲本朝律法。“都听清楚了，日后若是知法犯法，可别怪我铁面无私。”周围的黔首们连忙点头。

    而

    另一处宅子吏，秦吏带人踹开了宅子的门，片刻后从里面押出了形容狼狈的几人："不顾律法，聚徒讲学，私设学堂，我看你们胆子也忒大了!"

    “都押走!”

    【在耕战体系下，除了农民和士兵，其他人都不重要，秦始皇对他们唯一的要求可能就是别犯法，别惹麻烦。】

    【关键是，秦朝的律法又相当的繁复。】

    【所以，这样的一个教育制度，在当时的情况下是很合理的，只是和我们现在说的教育又有些不同，更像一个普法行动。】

    赢政颔首： “确实如此。”

    之前大秦一直奉行的是商鞅的思想，愚民就是其中很重要的一项。嬴政往日觉得大部分的国民的确无需开智，只需要懂得律法，老老实实的不生事，才是最好的。

    但现在他的想法已经有所不同，早已被仙画所展现出来的后世的繁荣和各种层出不穷的科技所诱惑。

    哪个帝王不想要自己的国家变成那样子呢?扶苏对他行礼道： “父皇，大秦的教育方针的确该变了?”

    嬴政不动声色： “你认为要开民智?变成后世那样，即使是路小柒一普通女子都可以对政事和朝廷大事评头论足?"

    扶苏听到他淡淡的口气，心下一惊，但仍然点了点头： “儿臣认为的确该如此。”虽然他也并不是特别适应，但理性告诉他，开民智是正确的道路，利大于弊。

    嬴政继续问，略微压低声音： "即使开民智之后，像后世那样，王不将王?皇不是皇?"扶苏悚然，惊愕抬首。

    这是之前他们都想到了但一直都并不敢提的事情，没想到现在却从父皇的口中听到了。他看到了嬴政平静的眼神。

    嬴政看他一眼： "想好之后，再回答我。"

    扶苏深深行礼： “唯。”

    【至于上层人士们，和周朝的时候一样，君子六艺还是必修的功课。】

    礼、乐、射、御、书、数。

    一个合格的君子或者说士卿子弟，需要懂礼节，懂诗书，懂六乐。

    穿着周朝服侍的风度翩翩的年轻男子仪态端庄，出入各大祭祀以及重要场合都不疾不徐，礼节周到。

    他在家中手不释卷

    ，出口成章，还能抚琴来陶冶情操。他还需要懂得基本的算数。

    武力值方面也不能放下，需要懂得射箭，最好是五连射，另外，驾驭马车甚至是战车的技术也要精通，要能做到车随曲岸疾驰而不坠水。

    路小柒最后放了一张恶搞的男子仪态全无葛优瘫的照片。写上三个字： "好累啊!"

    【题外话，其实君子六艺是个好东西，文武兼修，简直就相当于咱们现在的素质教育。只不过，因为太精英了，所以在后面也只是徒有其名而丧失了其形，读书人变得一个比一个弱-->>

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