开卷(1/2)
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等到这群握惯了法杖的学生，经历了“我是谁，我在哪，我要做什么”的漫长自我追问后，中午的下课铃终于打响。他们看着桌子上惨不忍睹的作品，陷入沉默。
“……果然，就是因为你浪费了太多纸张吧？”
“啊？难道不是你负责的那块位置丑陋得像个怪物吗？”
“都别吵了，你们都一样烂！”
手工作品是做不得的，但推锅给隔壁学院什么的，那可真是太熟练了。
大教室内，几乎每张桌子都陷入了争吵和指责。其中以红黑双方对骂得最为激烈，白绿稍作旁观，偶尔忍不住也加入到争辩的队伍中。
年轻的讲师站在台上，为当前超出预料的混乱而迷茫。
手工作业不是锻炼团队合作能力的吗？
她的学生们似乎武德充沛了亿点点？
“老师，这是我们组的作业。”一道清亮的声音在身侧传来。
转过头，是那位令她印象深刻的学生。
对方双手捧着一张硬纸板，其上立着一只栩栩如生的纸翼天马。
高扬前蹄，振翅将飞。
她眼前一亮：“太棒了！这正是我想看到的东西！”
“谢谢老师，这是我们小组成员共同的努力。”希尔诺熟练地道谢，摆出完美的微笑。
“你们是很好的朋友吧？真好，这才是青春啊。我上学那会儿，学院之间的矛盾明明没有这么深的……不好意思，你的朋友们在等你了，我耽误你时间了吧。”
希尔诺转头看向在门口等待自己的友人们。
他们正提着法杖闲聊，见状摆了摆手，做口型：我们不急。
希尔诺笑着看向老师，稍微加快语速：“其实我觉得老师今天的安排很好，就像您说的，不同学院学生间的矛盾太大了。未来我们这些学生终归是要走向社会，一起建设这片大陆，现在这样的情况很有问题。
“手工作业是一个很好的开头，人和人之间总要慢慢磨合。如果连这点团队协作能力都做不到，更别提团队实战模拟了。我在《魔法周刊》上拜读过您此前发表的文章，您对团队作战的见解我认为相当有建设性。
“老师您按照您的教学方案继续往下走，我相信这学期过后，一定会有成效的。您只需要表现得更威严一些，比如今天您用学分来约束学生，就得到了很好的反馈。”
年轻的老师怔怔地看向眼前温润的学生。
他的声音静静流淌，像是有魔力一般，浸润到心里，让人觉得舒缓。
这番话说完，就连希尔诺自己也愣住了。
他竟然下意识用对待同学的态度，来对待这位老师，对待这位魔法道路上的前辈。
未免太没礼貌。
“对不起，我说得太多。您也有您自己的安排……”
年轻老师摇了摇头，舒缓了眉眼，吐出苦笑。
“不，你说的很好，我很感谢。我确实还太稚嫩，面对学生完全不得章法，你刚刚表现得比我还像一个真正的老师。”
她忽然想起什么，“咦”了一声：“你是不是就是那位叫希尔诺的学生？”
希尔诺点了点头。
果然，开学典礼上的烟花让他在全校面前留下了深刻印象……
但这位老师的下一句话却否认了希尔诺的猜测。
“果然是你，我刚进门时就觉得有些眼熟。我在学校陈列室里见过你的画像，现在终于见到真人了。”
老师的声音变得轻快，像是在线下见面会遇到明星一般，热切盯着希尔诺瞧，把希尔诺看得耳尖泛红。
“抱歉，抱歉，是不是吓到你了？我只是有些惊讶，你的眼睛看上去比画像上还要漂亮……难不成学好黑魔法的前提，是要有一双好看的蓝眼睛？”
最后一句话几乎是自言自语，却被希尔诺敏锐地抓住了。
“黑魔法？蓝眼睛？”
自己随口的调侃被学生听到了，年轻老师有些不好意思地拨弄着发梢。
“正式任职前，克里斯托弗校长先生带着我参观了一圈学校陈列室。在黑魔法学院展示区，优秀学生代表的表彰墙上，只挂了两幅画像。一副是你们的院长，另一幅就是你。你们都是蓝眼睛，不过你的蓝色要更为透亮些，当时我就觉得这份巧合很有意思。”
希尔诺下意识说：“我怎么可能和尤珈老师比，我远远……”
“听克里斯托弗校长先生说，学院陈列柜都是各院长自己摆放的……不好意思我刚刚没有听清，你说了什么？”年轻老师继续说着话，注意到希尔诺开口，停了下来询问。
“……不，没什么。”
希尔诺闭上嘴，心脏砰砰跳。
尤珈老师将自己的画像放在了优秀陈列柜里，和老师他摆在了一起。
这是不是意味着，老师从很早以前开始就注意到自己了……吧？
可自己根本还达不到老师当年的万分之一！
这份惊喜来得太过突然，甚至让希尔诺觉得，“惊”的成分要远远大过于“喜”。
直到下午上课前，他脑子里乱哄哄仍在想着这件事。
他想起了很多事。
想起了一年级时，老师给他们代的飞行课。
诚然，自己拿了接近满分的第一名成绩。
但是老师自己也说了，飞行课只不过是基础中的基础。
这样的成绩根本入不了老师的眼。
希尔诺又想起了尤珈老师每次开演讲会时，自己总早早-->>
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