小学(1/2)

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    下午最后一节课体育,因为天气冷,临时改成室内自习。

    体育老师找了部动画片,投在大屏幕上。

    教室的窗帘拉的严严实实,光线昏暗。

    体育老师开了前排的灯,拿椅子坐在暖气片那儿取暖,捧着厚厚的一本书在看。

    班里真正看动画片的人没几个,大都在忙自己的事情,还有偷偷换位和好朋友说悄悄话的。

    王致换位去陈牧也后面,跟另外几个男生在纸上玩五子棋。不知道是谁悔棋,王致激动的拔高声音,成功吸引到体育老师的注意。

    在老师抬头的刹那,他们立刻噤声,掩饰性地低头坐好。

    老师环视一周没找到罪魁祸首,只能象征性的警告一句:“如果谁再说话,被我逮住了,就起来罚站。”

    班里短暂的安静之后,又响起窸窸窣窣的说话声。但音量不高,体育老师装没听见。

    鹿桃拍拍苏蔓的背,她回头,继续研究贴纸书,本子不厚,一面是贴纸,另一面可以自己给美少女设计穿搭。

    鹿桃在文具店一眼就看中了,缠了岑淑婉很久,才磨的她答应买一本。

    她一直妥善的保存着没舍得玩,只拿出来跟陈牧也炫耀过。他显然对这个不感兴趣,敷衍地翻了翻便还给她了。

    苏蔓斜着身子坐,胳膊肘偶尔会捣到陈牧也的铅笔盒,她弄贴纸也不方便,于是小声问:“陈牧也,咱们能换个位置吗?”

    正在写作业的陈牧也闻言,先瞄一眼鹿桃。

    “小哥哥,好不好嘛?”她双手搭在桌沿,下巴抵在手背上,巴巴的冲他眨眼。

    陈牧也:“……”

    他三两下敛了桌上的课本,挑出一支削尖的铅笔,利索地坐到前面去。

    鹿桃喜滋滋地等着苏蔓过来,和她一起玩贴纸。

    王致玩累了回来,发觉自己的同桌换成了陈牧也。他写作业很认真,压根没注意旁边多个人,或者,就算他发现了,那也不会有什么特别的反应。这些小朋友们,能入他法眼的只有鹿桃。

    王致最讨厌这种一声不吭的人,他越讨厌越要招惹,于是贱嗖嗖地问:“哎,小结巴,你写什么呢?”

    他一凑近,汗味扑面而来。

    陈牧也胃里翻腾,不着痕迹地避开,礼貌地回答:“数学作业。”

    王致啧了一声:“拿过来我瞅瞅。”

    陈牧也觉得他莫名其妙,皱紧眉,一脸警惕地盯着他,不肯照做。

    王致见他不给,倔劲儿上头,伸手要去抢。

    陈牧也立刻用胳膊肘压着本子,寸步不让。

    两人的僵持引起后面鹿桃的注意,她当然要帮陈牧也,于是抓着王致的胳膊想把他掼开,但男女孩儿的力气差距太大,她憋得脸通红,王致的身形丝毫不动。

    陈牧也不理解王致为什么要找茬,心里郁闷得很,手上稍微使劲儿便挣脱了他的桎梏。

    挣扎中,只听“滋啦”一声,好不容易完成的数学作业光荣牺牲,一半在他胳膊底下压着,一半在王致手里。

    陈牧也面露愠色,狠狠地瞪他,伸手去夺那半张纸。

    王致下意识抬起胳膊挡,歪头时,陈牧也的手指擦过,指甲在他脸上擦出极浅的一道红印。

    他察觉到疼,猛地嗷出一嗓子,不管不顾地哭了出来。

    登时,甭说陈牧也,连鹿桃也傻眼了。

    教室内所有人都静下来,注目这个黑黢黢的小胖子捂着脸坐在位置上鬼哭狼嚎:“老师,陈牧也打人——”

    学校教学楼的灯悉数熄灭,只有一年级的教师办公室还亮着光,室内气氛剑拔弩张。

    体育老师抱着王致哄了好一阵子,可他油盐不进,越劝哭得越厉害,好像受了天大的委屈,闹腾着要找妈妈。

    实在没办法,班主任只能给他家长打了电话,让对方进校来接孩子。

    王妈妈一瞧就是个溺爱孩子的主儿,班主任话还没说完,她一听“起了争执”便当场发作,非要和陈牧也的家长面对面聊。

    护犊子的意味明显。

    陈高峰彼时在部队里忙着,手机静音了,半个小时之后才发现有未接来电,回拨过来竟然是陈牧也的班主任。

    他大致了解了事情经过,清楚陈牧也性格闷闷的,不是轻易跟同学起冲突的人,这件事肯定有误会,自己一时半会到不了,只能拜托岑淑婉先去看一看情况。

    岑淑婉正巧要下班,挂了电话,当即拎着挎包往这边的教学楼来。

    一进办公室,她抬眼便见王致缩在他妈妈怀里,头埋在脖颈处,还在抽泣。

    王妈妈心疼的不得了,一个劲儿地冲班主任吐苦水:“我儿子性格虽然大大咧咧的,但绝不会主动挑衅的。有些小孩儿看着闷不吭声,其实憋着一肚子坏水……”

    话没说完,一直陪着陈牧也的鹿桃突然起身,乖乖叫了一声:“妈妈。”

    岑淑婉过来,先笑着和同事打了个招呼,看向这位得理不饶人的家长时笑意消失殆尽,目光如炬。

    对方梗了下,语气还是硬的,“你是这个小男孩儿的妈妈?”

    岑淑婉说:“不是,但有什么事跟我说也一样。”

    对方也不客气:“行。那你说,我儿子脸被他挠伤了,怎么办吧。”

    岑淑婉到底也是做过这么些年班主任的人,没少处理了类似的问题,孩子间的吵嘴打闹再常见不过,只要没有造成严重后果,当下握握手,明天就又玩到一起去了,往往是家长知道之后,非要把鸡毛蒜皮的事情故意夸大。

    她从容地道:“先让我看一看孩子伤的严不严重,需不需要送医?”

    女人不自然地轻咳,把王致的手扒开,给她瞧脸上那一道马上要消失的红痕。她似乎也觉得自己太小题大做,但又不好这么收场,硬着头皮道:“重点是我儿子的心理阴影,在学校里被同学打了,他万一对上学产生恐惧怎么办?这是你们能补偿的吗?”

    女人的声音太刺耳,余音在办公室里回荡。

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