介绍(1/2)
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周日晚自习。上课铃刚打响，方梦觉就被王显明叫进了办公室。
开场基本都是一些问候话，方梦觉不擅长和老师交流，问什么都点头，必要时出个声。
啰嗦了一阵，王显明捧着保温杯开始聊正题：“这次考试你觉得考得怎么样？”
刚考完的那天许惟清好像也问过她。
“还行。”她回。
王显明把桌面上的成绩条递给她：“这是你的成绩，你看看。”
这么快就出成绩，不愧是市重点学校。
方梦觉接过成绩条，大致扫了一眼，分数跟她的估计差不多，总分638，语文137，数学120，英语145，理综236。
但是总排名有些不如意，班级排名第12，全校第124。
她的成绩在桃菱中学保持在全校前十，在附中连前百都进不了，甚至班级前十都没法进。
山外有山，人外有人，她还要更努力一些。
看她一句话也没说，王显明提出表扬：“你在进度落后的情况下能取得这个成绩，已经是相当不错。”
方梦觉心里有底，考试准备虽然有些匆忙，但和真实水平差不了多远。这些话也不好说出来，方梦觉顺从地点头。
心底默默给自己加了不少学习量。
“我分析了你各科成绩，数学和理综稍微低了点，这是容易拉开差距的科目，加把劲把它们提上来，”王显明客观地点评：“尤其理综，能提升的空间还很大。”
方梦觉继续点头。
“参考学校以往的高考录取率，你这个排名能上个中等水平的985，”王显明激励她：“现在时间还足够，人往高处走，以最优秀的那批学校为目标，慢慢前进。”
最优秀的学校。
金字塔越往上，能站下的人越少。除了天才，对于平常人来说这句话后面包含的艰辛是无法想象的，还需要足够的运气，天时地利人和缺一样都不行。
方梦觉想考个好学校，但也是在自己的能力范围之内。
对于王显明的话，只得敷衍地点头。
王显明抿了口开水：“你同桌的理科非常厉害，如果找老师不方便的话，你可以多问问他”
“王老师，这次数学单科王又是许惟清吧。”门口走进来的身影打断两人的对话。
是语文老师赵晓芸，手里抱着一叠白花花的试卷。
理科大佬，理科非常厉害，数学单科王。
这些都是外人对许惟清的评价，仅凭这些字能看出他应该真的很厉害。
提到心仪的学生，王显明脸上笑出几条皱纹：“那小子，哪次不是数学单科王。”
“这小子什么时候能把心思多投放点在作文上，你看看。”她翻着桌面上的试卷，抽出一张递给王显明：“字是挺好看的，文章写得比数学公式还要难懂。”
王显明扫了几眼，他也是实打实的理科生，对于语文作文也是一头雾水，他推搡着说道：“赵老师你就多操点心，把那小子的作文成绩提上去。”
方梦觉斜着眼，想目睹那篇“比数学公式还难懂”文章风采。
却被点到了名字。
“你是那位转学生方梦觉吧。”赵晓芸问道。
上课的时候她发觉班上多了一副新面孔，也没有太关注，看到这次的语文成绩之后，她现在看方梦觉的眼中在发光。
方梦觉朝她礼貌地点点头。
“你的语文单科成绩和文科尖子班的一位同学并列第一，非常厉害，”赵晓芸夸赞：“你的作文我看了，行云流水，笔酣墨饱，可以用来当优秀范文。”
赵晓芸赞赏地看了她一眼，又翻着那叠试卷：“正巧，你的试卷还有他的试卷，你都拿回去给你的同桌看看，让他对比感受一下什么才算好作文。”
方梦觉握着卷子，心想既然他理科厉害，那属于很聪明的一类人，作文写不好应该就是单纯地不想在这方面下功夫吧。
王显明见她有任务在身，也不多啰嗦：“那行，你先回教室，有什么事再来找我。”
待人走后，王显明和赵晓芸闲聊：“赵老师可是很少夸人啊。”
赵晓芸从试卷里抬起头，认真道：“年纪轻轻的小姑娘，文章里流露出看透人生的潇洒豁达，那股通透，不简单呐。”
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方梦觉捏着卷子走出办公室，经过楼梯口的时候往后瞧了瞧，确定没人。
借着楼道的灯光，她拿出许惟清的卷子，谁不想目睹一下理科大佬的文采呢。
这次作文是材料作文，以“偶像”为话题，写一篇不少于800字的文章。
他的字写得很好看，一眼望去还是不错的，但也充分显示了他对数字的敏感，文章刚好写到“800”字那栏时就结尾了，生怕多写一个标点符号。
老师只给30分，没及格。
写这么多都没及格，内容是写得多差，方梦觉迫不及待地往下看。
他的标题是：“我心目中的偶像”。
直白浅俗，一看就得不了高分。
方梦觉看到第一段时，就开始皱起眉头。
“我心中的偶像是戈特弗里德·威廉·莱布尼茨。他是德国哲学家、数学家，被誉为十七世纪的亚里士多德[1]。”
接着全是微积分、拓扑学的介绍，方梦觉一个都看不懂。
第二段是另外一个数学家莱昂哈德·欧拉，又是一大段他研究理论的介绍。
方梦觉硬着头皮看了几段，说实话除了字好看之外，她给不出任何优点。与其说是一篇作文，倒不如说是-->>
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